O ensino de funções na Educação Básica, dialogando com o professor: uma proposta de abordagem.

Medeiros Júnior, Gelso da Silveira

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dc.contributor.advisor	Antunes, Gladson Octaviano
dc.contributor.author	Medeiros Júnior, Gelso da Silveira
dc.date.accessioned	2018-03-09T23:15:51Z
dc.date.available	2018-03-09T23:15:51Z
dc.date.issued	2015-06-23
dc.identifier.citation	MEDEIROS JÚNIOR, Gelso da Silveira. O ensino de funções na educação básica,dialogando com o professor: uma proposta de abordagem. 2015. 291 f. Disseração (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2015.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/11335
dc.description	Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCET MMat 2015/02.	pt_BR
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	O ensino de funções na Educação Básica, dialogando com o professor: uma proposta de abordagem.	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Busse, Ronaldo da Silva
dc.contributor.referee	Antunes, Gladson Octaviano
dc.contributor.referee	Busse, Ronaldo da Silva
dc.contributor.referee	Paula, Michel Cambrainha de
dc.contributor.referee	Oliveira, Rosana de
dc.degree.department	CCET	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Matemática	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	pt_BR
dc.subject.cnpq	MATEMÁTICA	pt_BR
dc.subject.en	Function Concept	pt_BR
dc.subject.en	Basic Education Level	pt_BR
dc.subject.en	Reflection of Teaching Practices	pt_BR
dc.description.abstracten	This work aims to discuss and present suggestions for the concept function to the teachers of Basic Education level. Initially, we brought reflection on learning functions from the degree courses to the practices in the classroom.Then, we present a survey with teachers who work with the concept and a brief analysis of the presented bibliography. In the presentation of the concept, we approached each content from an initialmotivation, which we explored during the chapter on definitions and suggestions forproposed activities.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Este trabalho tem como objetivo principal, discutir e apresentar sugestões sobre o conceito função, à professores da Educação Básica.Inicialmente, trouxemos uma reflexão sobre o aprendizado de funções desde os cursosde licenciatura até as práticas em sala de aula.Em seguida, apresentamos uma pesquisa feita junto a professores que trabalham com oconceito e fizemos uma breve análise da bibliografia apresentada. Na apresentação do conceito, cada conteúdo foi abordado a partir de uma motivação inicial, que foi explorado durante o capítulo nas definições e sugestões de atividades propostas.	pt_BR
dc.subject.pt	Conceito Função	pt_BR
dc.subject.pt	Educação Básica	pt_BR
dc.subject.pt	Reflexão das Práticas Docentes	pt_BR