A transmissão do patrimônio cultural imaterial : o samba de roda no recôncavo baiano

Krstulovic, Rosa Claudia Lora

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dc.contributor.advisor	Lifschitz, Javier Alejandro
dc.contributor.author	Krstulovic, Rosa Claudia Lora
dc.date.accessioned	2018-04-18T12:42:58Z
dc.date.available	2018-04-18T12:42:58Z
dc.date.issued	2016-02-26
dc.identifier.citation	KRSTULOVIC, Rosa Claudia Lora. A transmissão do patrimônio cultural imaterial: o samba de roda no recôncavo baiano. 2016. 179 f. Tese (Doutorado em Memória Social)-Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/11545
dc.description	Tese também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCH DMS 2016/02.	pt_BR
dc.description.sponsorship	CAPES	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	A transmissão do patrimônio cultural imaterial : o samba de roda no recôncavo baiano	pt_BR
dc.type	doctoralThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Lifschitz, Javier Alejandro
dc.contributor.referee	Gonçalves, Renata de Sá
dc.contributor.referee	Gomes, Edlaine de Campos
dc.contributor.referee	Freire, José Ribamar Bessa
dc.contributor.referee	Barbosa, Wallace de Deus
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Memória Social	pt_BR
dc.subject.cnpq	MULTIDISCIPLINAR	pt_BR
dc.subject.cnpq	MEMÓRIA SOCIAL	pt_BR
dc.subject.en	Samba	pt_BR
dc.subject.en	Learning	pt_BR
dc.subject.en	Patrimonial	pt_BR
dc.subject.en	Social relations	pt_BR
dc.description.abstracten	This work, developed from fieldwork conducted between 2012 and 2015 , intends to understand the current transmission process between the old and new generations of samba of the Bahian Recôncavo and practices and teaching procedures / learning being used for this end. The samba school to new generations are within a plane Safeguard created after his patrimony , which produced paradigm an event re- appropriation and generated a reorganization of Samba community , changes in space and transmission times , and development of teaching methodology to Bantam groups. before this situation , the thesis tries to answer the following questions : What are the forms and transmission places that sambadeiras and are sambadores using today to teach the new generations ? Who participates in this construction? What are the social relations that allow teaching / learning?	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Este trabalho, desenvolvido a partir do trabalho de campo efetuado entre 2012 e 2015, tem a intenção de entender o processo de transmissão atual entre as velhas e novas gerações de samba de roda do recôncavo baiano e as práticas e procedimentos de ensino/aprendizado que estão sendo utilizadas para este fim. O ensino de samba às novas gerações se encontram dentro de um plano de salvaguarda criado após sua patrimonialização, paradigma que produziu uma re-apropriação da manifestação e gerou uma reorganização da comunidade do samba, mudanças nos espaços e tempos de transmissão, e o desenvolvimento de uma metodologia de ensino aos grupos mirim. Ante esta situação, a tese tenta responder às seguintes interrogações: Quais são as formas e lugares de transmissão que as sambadeiras e sambadores estão utilizando hoje para ensinar as novas gerações? Quem participa dessa construção? Quais são as relações sociais que permitem o ensino/aprendizado?	pt_BR
dc.subject.pt	Samba	pt_BR
dc.subject.pt	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject.pt	Patrimonialização	pt_BR
dc.subject.pt	Relações sociais	pt_BR