A representação da ciência na publicidade televisiva : um estudo de caso

Paes, Ana Paula Faria

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dc.contributor.advisor	Oliveira, Carmen Irene de
dc.contributor.author	Paes, Ana Paula Faria
dc.date.accessioned	2018-05-23T23:19:35Z
dc.date.available	2018-05-23T23:19:35Z
dc.date.issued	2016-07-19
dc.identifier.citation	PAES, Ana Paula Faria. A representação da ciência na publicidade televisiva: um estudo de caso. 2016. 113 f. Dissertação (Mestrado em Educação)-Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/11659
dc.description	Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCH MEDU 2016/15.	pt_BR
dc.description.sponsorship	CAPES	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	A representação da ciência na publicidade televisiva : um estudo de caso	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Oliveira, Carmen Irene de
dc.contributor.referee	Moreira, Leonardo M.
dc.contributor.referee	Gouvêa, Guaracira
dc.contributor.referee	Machado, Maria Auxiliadora Delgado
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS HUMANAS	pt_BR
dc.subject.cnpq	EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Science	pt_BR
dc.subject.en	Advertising	pt_BR
dc.subject.en	Representation	pt_BR
dc.subject.en	Image analysis	pt_BR
dc.description.abstracten	The science and art in the contemporary world can be perceived by means of artifacts that assist in the development of artistic techniques such as video art and the nanoarte. It is in this space that if you enter this search realizing the representations of science and technology, in some of the advertising on television in the period between 2013 to 2015. The art contributes to science in the observations of the signs scientific showing the specificity of both the science and the technology, nevertheless both being considered hibridamente by the company. Dondis (2003) highlights the concept of “visual literacy”, as well as the subject need to be literate for writing, there is a need of visual literacy, in order to understand the contemporary world in understanding the relationship of the domain, of intentionality, of dominance and persuasion of the image-sign advertising. In order to answer some questions thought: how the tv advertising represents the science currently? As the advertising portrays the technological society? Therefore, analyze the frames (lower part of the film), which are interpreted as an image, from semiology with the authors of Barthes (1964, 1990) and Joly (1996) by means of the messages; plastic, iconic, linguistic corroborating with the discipline of science. Thus, in the contemporary times it is considered the imbrication of science technology (Cf. SASAKI: 2010) from the documents of the Unesco (United Nations Organizations for Education, Science and Culture) and PCNs (Parameters of the National Curriculum) and is reinforced in the representation. However, it was concluded that the advertising that represents the sci-ence can act with the three possibilities in the advertisements: in some cases it incorpo-rates the language methodological and scientific, by means of the elaboration of a hy-pothesis is empirical, then the experience and the evidence, including the aid of the arti-fact technology, carrying a discourse of accuracy and truth. In other cases, it can act in the context of science fiction with aspects imaginative. And for last, you can represent a character specialist in a particular subject, which proves the positivity of science, legit-imizing the product through the discourse of science. Therefore, the advertising uses the theme science for transfer your positivity to the product, she popularizes the science have as its aim the marketing, but suggests a scientific concept by using the elements of science.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	A ciência e a arte na contemporaneidade podem ser percebidas por meio de artefatos que auxiliam no desenvolvimento de técnicas artísticas como a videoarte e a nanoarte. É nesse espaço que se insere essa pesquisa, ao perceber as representações da ciência e da tecnologia em algumas publicidades televisivas no período entre 2013 a 2015. A arte contribui com a ciência nas observações dos signos científicos mostrando a especifici-dade tanto da ciência, quanto da tecnologia. Todavia, ambas são consideradas hibrida-mente pela sociedade. Dondis (2003) destaca o conceito de “alfabetização visual”, que assim como o sujeito precisa ser alfabetizado para a escrita, há a necessidade da alfabe-tização visual, para que se entenda o mundo contemporâneo percebendo a relação de domínio, de intencionalidade, de preponderância e de persuasão da imagem-signo pu-blicitária. No intuito de responder algumas questões pensa-se: como a publicidade tele-visiva representa a ciência atualmente? Como a publicidade retrata a sociedade tecnoló-gica? Portanto, analisam-se os fotogramas (menor parte do filme), que são interpretados como imagem, a partir da semiologia com os autores Barthes (1964, 1990) e Joly (1996) através das mensagens; plásticas, icônicas e linguísticas corroborando com a disciplina da ciência. Assim, na contemporaneidade considera-se a imbricação da ciência tecnoló-gica (Cf. SASAKI: 2010) a partir dos documentos da Unesco (Organizações das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e dos PCNs (Parâmetros de Currículos Nacionais) sendo reforçados na representação. No entanto, concluiu-se que a publicida-de que representa a ciência pode atuar com três possibilidades nas publicidades: em alguns casos ela incorpora a linguagem metodológica científica por meio da elaboração de uma hipótese empírica, seguida da experiência e da comprovação, sendo incluso o auxílio do artefato tecnológico, carregando um discurso de precisão e verdade. Em ou-tros casos ela pode atuar no contexto da ficção científica com aspectos imaginativos. E por última, pode representar um personagem especialista em determinado assunto, que comprova a positividade da ciência, legitimando o produto através do discurso da mes-ma. Portanto, a publicidade usa o tema ciência para transferir a sua positividade para o produto, logo ela não populariza a ciência por ter como objetivo a comercialização, mas sugere um conceito científico por utilizar os elementos da ciência.	pt_BR
dc.subject.pt	Ciência	pt_BR
dc.subject.pt	Publicidade	pt_BR
dc.subject.pt	Representação	pt_BR
dc.subject.pt	Imagem e análise	pt_BR