Memória da resistência à Ditadura Militar Brasileira : guia para utilização de filmes em sala de aula

Queiroz, Deborah Silva de

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Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS)
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HIST - Dissertações de Mestrado
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dc.contributor.advisor	Caldas, Pedro Spinola Pereira
dc.contributor.author	Queiroz, Deborah Silva de
dc.date.accessioned	2018-06-13T19:59:24Z
dc.date.available	2018-06-13T19:59:24Z
dc.date.issued	2016-08-30
dc.identifier.citation	QUEIROZ, Deborah Silva de. Memória da resistência à Ditadura Militar Brasileira: guia para utilização de filmes em sala de aula. 2016. 203 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de História)-Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016,	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/11772
dc.description	Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCH MPHis 2016/01.	pt_BR
dc.description.sponsorship	CAPES	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Memória da resistência à Ditadura Militar Brasileira : guia para utilização de filmes em sala de aula	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Caldas, Pedro Spinola Pereira
dc.contributor.referee	Pires, Maria da Conceição Francisca
dc.contributor.referee	Carvalho, Alessandra
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Ensino de História	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS HUMANAS	pt_BR
dc.subject.cnpq	HISTÓRIA	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Este trabalho tem como finalidade desenvolver uma pesquisa sobre a memória da resistência à ditadura militar brasileira, apontar, analisar e ressaltar as "representações cristalizadas", não só na historiografia, como na memória social (no cinema inclusive), e no ensino de história. Essa pesquisa busca a conformação de um material de reflexão para a utilização fílmica em sala de aula, por professores do Ensino Médio. Nesse sentido, analisa alguns "lugares comuns", que são estratégias para sublimar a luta dos vencidos; das reivindicações populares e democráticas anteriores ao golpe. O mote de análise é a identificação das "representações cristalizadas", que são as representações que acabaram conformando a memória social e/ou coletiva, bem como aquelas que sedimentaram no discurso hegemônico dos vencedores. Essas questões são tratadas quando se apresenta as disputas de memória na historiografia pertinente aos estudos sobre a ditadura militar, nos filmes analisados, bem como na Comissão Nacional da Verdade (CNV). Como "produto final", um guia para a utilização fílmica em sala de aula de documentários pertinentes ao tema.	pt_BR
dc.subject.pt	Memória	pt_BR
dc.subject.pt	Ensino de história	pt_BR
dc.subject.pt	Ditadura	pt_BR
dc.subject.pt	Filmes	pt_BR
dc.subject.pt	Sala	pt_BR
dc.subject.pt	Aula	pt_BR