Gestão de documentos : uma proposta de curso de capacitação a distância para o Poder Executivo Federal

Brito, Djalma Mandu de

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dc.contributor.advisor	Gak, Luiz Cleber
dc.contributor.author	Brito, Djalma Mandu de
dc.date.accessioned	2018-06-27T15:39:38Z
dc.date.available	2018-06-27T15:39:38Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	BRITO, Djalma Mandu de. Gestão de documentos: uma proposta de curso de capacitação a distância para o Poder Executivo Federal. 2014. 233 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão de Documentos e Arquivos)- Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2014.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/11816
dc.description	Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCH MPGA 2014/09.	pt_BR
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Gestão de documentos : uma proposta de curso de capacitação a distância para o Poder Executivo Federal	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Campos, Gilda Helena Bernardino de
dc.contributor.referee	Gak, Luiz Cleber
dc.contributor.referee	Campos, Gilda Helena Bernardino de
dc.contributor.referee	Jardim, José Maria
dc.contributor.referee	Guimarães, Ludmila dos Santos
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Gestão de Documentos e Arquivos	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO	pt_BR
dc.subject.cnpq	ARQUIVOLOGIA	pt_BR
dc.subject.en	Records management	pt_BR
dc.subject.en	Public employees	pt_BR
dc.subject.en	Training	pt_BR
dc.subject.en	Distance education	pt_BR
dc.description.abstracten	This study analyzes some changes that took place within Brazil’s federal government administration, between 2004 and 2012, focusing on the creation of the federal administration’s Records Management System (SIGA, its acronym in Portuguese), and aiming to check whether the training course on records management, by means of distance education, is a strategic alternative to fulfill the area’s needs. It also analyzes the public contests launched to hire archivists and archives professionals; the creation of ministries and other organizations with ministry status; the inauguration of university courses in Archival Science; and the coming into force of Brazil’s access to information law (Law no. 12527, promulgated in 2011). It assesses the impact of those features on the demand for records management training within the country’s federal Executive Branch. It studies the interdisciplinarity between Archival Science and Education. It identifies the profiles of public employees working at SIGA, by means of the System’s national members database. It uses quali-quanti survey methodology to collect, consolidate and analyze information. It comes up with a technical/scientifical product, which is a proposal of training course on records management with the aid of distance education instruments. It concludes that the offer of professionals graduated in Archival Science is not enough to fulfill the demand from the approximately 54,000 organizations within the Federal Executive Branch for a workforce that was trained in records management, once the public contests launched by that Branch also aimed to make up for a lack of workforce dating back to the 1990s. The data gathered in the first year of validity of the access to information law does not offer an acknowledgement of the archives services’ degree of participation. The results lead to the conclusion that records management training with the aid of distance education would be a strategic alternative to fulfill that absence of professionals in the area, though it requires being in synergy with other activities developed by SIGA in order to achieve its aims, as well as the effectiveness of a government archival policy.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Analisa algumas transformações ocorridas na Administração Pública Federal no Brasil, no período de 2004 a 2012, com foco na criação do Sistema de Gestão de Documentos de Arquivos - SIGA, da Administração Pública Federal, com o objetivo de verificar se um curso de capacitação em gestão de documentos, fazendo uso da Educação a Distância (EAD), se constituiria em uma alternativa estratégica para suprir a carência na área. Analisa a abertura de concursos públicos para arquivistas e técnicos de arquivos; a criação de ministérios e órgãos equivalentes a ministérios; a criação de cursos superiores em Arquivologia e a entrada em vigor da Lei nº. 12.527, de 2011, a Lei de Acesso a Informações (LAI). Avalia o impacto desse conjunto de fatores na demanda por cursos de capacitação em gestão de documentos no âmbito do Poder Executivo Federal (PEF). Estuda a relação interdisciplinar entre a Arquivologia e a Educação. Identifica o perfil dos agentes públicos integrantes do SIGA, com base nos dados do Cadastro Nacional de Integrantes do SIGA. Utiliza a metodologia de pesquisa quantitativa conjugada à pesquisa qualitativa no levantamento, consolidação e análise das informações. Apresenta um produto técnico-científico que se constitui em uma proposta de curso de capacitação em gestão de documentos a ser oferecido com o uso da EAD. Conclui que a oferta de egressos de Arquivologia é insuficiente para atender aos cerca de 54.000 órgãos e entidades integrantes do PEF, que demandam por mão de obra capacitada em gestão de documentos e que o ingresso de mão de obra especializada por meio de concurso público nesse Poder serviu para repor a mão de obra equivalente à década de 1990. Conclui que os dados referentes ao primeiro ano em vigor da LAI não permitem conhecer o grau de participação dos serviços arquivísticos. Conclui que a realização de cursos de capacitação em gestão de documentos com o uso da EAD seria uma alternativa estratégica para suprir a insuficiência na área, necessitando, para potencializar seus resultados, estar articulado com outras ações promovidas pelo SIGA e da efetividade de uma política pública arquivística.	pt_BR
dc.subject.pt	Gestão de documentos	pt_BR
dc.subject.pt	Agentes públicos	pt_BR
dc.subject.pt	Capacitação	pt_BR
dc.subject.pt	Educação a Distância	pt_BR