Cartazes do movimento estudantil: a contribuição da conservação para a construção da memória da atuação secundarista na Ditadura Militar

Silva, Ivy Souza da

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dc.contributor.advisor	Cury, Marília Xavier
dc.contributor.author	Silva, Ivy Souza da
dc.date.accessioned	2018-08-08T15:30:31Z
dc.date.available	2018-08-08T15:30:31Z
dc.date.issued	2015-12-01
dc.identifier.citation	SILVA, Ivy Souza da. Cartazes do movimento estudantil: a contribuição da conservação para a construção da memória da atuação secundarista na Ditadura Militar. 2015. 96 f. Dissertação (Mestrado em Memória Social) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/12128
dc.description	Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCH MMS 2015/09.	pt_BR
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Cartazes do movimento estudantil: a contribuição da conservação para a construção da memória da atuação secundarista na Ditadura Militar	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Cury, Marília Xavier
dc.contributor.referee	Dodebei, Vera
dc.contributor.referee	Sá, Ivan de
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Memória Social	pt_BR
dc.subject.cnpq	MULTIDISCIPLINAR	pt_BR
dc.subject.cnpq	INTERDISCIPLINAR	pt_BR
dc.subject.cnpq	SOCIAIS E HUMANIDADES	pt_BR
dc.subject.en	Poster	pt_BR
dc.subject.en	Student Activism	pt_BR
dc.subject.en	Political Police	pt_BR
dc.subject.en	Preservation	pt_BR
dc.subject.en	Social Memory	pt_BR
dc.description.abstracten	Researches and publications on student entities organized in Brazil have been a way to consolidate the memory of the movement which gave voice to a part of society willing for changes during the Military Dictatorship period - the Student Activism. This dissertation aims to collaborate with the construction of the memory of high school students performance along with the student activism in the 1960s. The research comes from the analysis of the marks left in two posters belonging to the Political Police Fund from the State of Rio de Janeiro Public Archive, produced by the State High School Camilo Castelo Branco, during a student strike in 1968. Based on the recognition of the archival document as memory and heritage, the conservation of circumstantial damage marks as informational content of the document presented itself decisively to the preservation of the memory of the posters and, consequently, of their producers. In this sense, some questions on theories of conservation and restoration of cultural assets were formulated in order to prepare the decisions taken, and on the circumstances to which the posters were submitted, where the damages occurred. The used concepts provided the reflection on the role of cultural heritage preservation in the field of memory. The analysis of the marks left on the surface of the posters, simultaneously made with the criticism of police documentation, has led to the elucidation of facts, although there are still some questions to be answered.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	As pesquisas e publicações sobre as entidades estudantis organizadas no Brasil têm sido uma forma de consolidar a memória do movimento que deu voz de uma parcela da sociedade ávida por mudanças durante o período da Ditadura Militar - o Movimento Estudantil. Esta dissertação tem por objetivo colaborar com a construção da memória da atuação dos estudantes secundaristas junto ao Movimento Estudantil na década de 1960. A investigação parte da análise das marcas deixadas em dois cartazes pertencentes ao Fundo Polícias Políticas do Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro, produzidos por secundaristas do Colégio Estadual Camilo Castelo Branco, durante uma greve estudantil, no ano de 1968. Tomando por base o reconhecimento do documento arquivístico como memória e como patrimônio, a conservação das marcas de danos circunstanciais como conteúdo informacional do documento se apresentou de forma decisiva para a preservação da memória dos cartazes e, por conseguinte, de seus produtores. Neste sentido, foram formuladas questões sobre as teorias da conservação e restauração de bens culturais com o intuito de balizar as decisões tomadas, e sobre as circunstâncias às quais os cartazes foram submetidos, onde os danos aconteceram. Os conceitos utilizados proporcionaram a reflexão sobre o papel da preservação de bens culturais no campo da memória. A análise das marcas deixadas na superfície dos cartazes, feita de forma concomitante à crítica da documentação policial, proporcionou o esclarecimento de fatos, embora tenham restado questões a serem respondidas.	pt_BR
dc.subject.pt	Cartaz	pt_BR
dc.subject.pt	Movimento Estudantil	pt_BR
dc.subject.pt	Polícias Políticas	pt_BR
dc.subject.pt	Preservação	pt_BR
dc.subject.pt	Memória Social	pt_BR