Modelo de participação em bate-papo educacional

Rocha, Edmilson Barcelos

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dc.contributor.advisor	Pimentel, Mariano
dc.contributor.author	Rocha, Edmilson Barcelos
dc.date.accessioned	2018-10-31T21:16:24Z
dc.date.available	2018-10-31T21:16:24Z
dc.date.issued	2013-09-25
dc.identifier.citation	ROCHA, Edmilson Barcelos. Modelo de participação em bate-papo educacional. 2013. viii, 114 f. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2003-), Rio de Janeiro, 2013.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/12530
dc.description	Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCET MI 2013/19.	pt_BR
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Modelo de participação em bate-papo educacional	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Diniz, Morganna Carmem
dc.contributor.referee	Pimentel, Mariano
dc.contributor.referee	Diniz, Morganna Carmem
dc.contributor.referee	Lucena, Sidney Cunha de
dc.contributor.referee	Fuks, Hugo
dc.degree.department	CCET	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Informática	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Chat	pt_BR
dc.subject.en	Group Size	pt_BR
dc.subject.en	Online Participation	pt_BR
dc.subject.en	Mathematical Modeling	pt_BR
dc.subject.en	Queuing Systems	pt_BR
dc.description.abstracten	This dissertation investigates the influence of group size on participation in educational chats. The objective is to estimate how many students must attend one educational chat to ensure a satisfactory level of participation. The number of messages sent per participant during a chat session is considered an indicator of the quality of student participation. The presented research developed a mathematical model able to represent the participation of a student in an educational chat session. To parameterize the model, studies were proceeded about reading and writing messages in educational chats. To evaluate the model, real educational chat logs were used.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Nesta dissertação é investigada a influência do tamanho do grupo na participação em sessões de bate-papo educacional. O objetivo é estimar quantos alunos devem participar de uma sessão de forma a obter um nível satisfatório de participação. O número de mensagens enviadas por participante durante uma sessão de bate-papo é usado, nesta dissertação, como indicador da qualidade da participação do aluno. Para obter essa medida de interesse foi elaborado um modelo matemático para representar a participação de um aluno numa sessão de bate-papo educacional. Para parametrizar o modelo, foram realizados estudos sobre a leitura e a escrita de mensagens em bate-papo educacional. Na avaliação do modelo, foram usados logs reais de sessões de bate-papo educacionais.	pt_BR
dc.subject.pt	Bate-papo	pt_BR
dc.subject.pt	Tamanho do Grupo	pt_BR
dc.subject.pt	Participação Online	pt_BR
dc.subject.pt	Modelagem Matemático	pt_BR
dc.subject.pt	Sistemas de Fila	pt_BR