A reforma de 1944 do curso de museus – MNH e o perfil do conservador de museus na era Vargas: os reflexos da política nacionalista e as transformações na área dos museus

Seoane, Raquel Villagrán Reimão Mello

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MUSE - Dissertações de Mestrado
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dc.contributor.advisor	Sá, Ivan Coelho de
dc.contributor.author	Seoane, Raquel Villagrán Reimão Mello
dc.date.accessioned	2019-04-04T21:13:31Z
dc.date.available	2019-04-04T21:13:31Z
dc.date.issued	2016-02
dc.identifier.citation	SEOANE, Raquel Villagrán Reimão Mello. A Reforma de 1944 do Curso de Museus – MHN e o perfil do Conservador de Museus na Era Vargas: Os reflexos da política nacionalista e as transformações na área dos Museus. 160 f. 2016. Dissertação (Mestrado em Museologia e Patrimônio)- Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/12731
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	A reforma de 1944 do curso de museus – MNH e o perfil do conservador de museus na era Vargas: os reflexos da política nacionalista e as transformações na área dos museus	pt_BR
dc.title.alternative	The 1944 curricular reform of the museum course - MHN and the profile of the conservator of museums in the Vargas era	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Sá, Ivan Coelho de
dc.contributor.referee	Lima, Diana Farjalla Correia
dc.contributor.referee	Carvalho, Rosane Maria Rocha de
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS	pt_BR
dc.subject.cnpq	MUSEOLOGIA	pt_BR
dc.subject.en	Museum School	pt_BR
dc.subject.en	Museology	pt_BR
dc.subject.en	Museology’s History	pt_BR
dc.subject.en	National History Museum	pt_BR
dc.subject.en	Curriculum Reformation	pt_BR
dc.subject.en	Cultural Politic	pt_BR
dc.description.abstracten	The main objective of this work is analyze the changes occurring in the area of Museology in Brazil based in the Curricular Reform promoted by the “Curso de Museus” from the National History Museum (MHN) in 1944 and implemented in the academic on the year 1945. The proposal is understand reform not only as a reflection of his main mentor, Gustavo Barroso, director of MHN, as is often reported, but also as a perfectly tuned to the context of Vargas product, the main motto nationalism. Will be discussed some aspects of administrative changes promoted by Vargas administration with emphasis in the areas of Education and Culture. Will also be analyzed the main points of reform that affected the curriculum of the “Curso de Museus” and the influence on the actions of museums profissionals (Conservadores de Museu) graduates by this School, against the "labor market" that was emerging in the 1930s and 1940s, with the creation of new museums, not only in the then federal capital of Rio de Janeiro - Museum House of Rui Barbosa, Historical Museum of the City of Rio de Janeiro and National Museum of Fine Arts, as well as in other cities - Imperial Museum of Petrópolis (RJ), the Mission Museum of São Miguel (RS), and the Museum of Inconfidência (MG) - all these with strong nationalist connotations.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	O objetivo central desta dissertação é analisar as transformações ocorridas na área da Museologia no Brasil a partir de uma leitura da Reforma Curricular promovida pelo Curso de Museus do Museu Histórico Nacional - MHN, em 1944 e implantada no ano letivo de 1945. A proposta é entender a reforma não somente como reflexo de seu principal mentor, Gustavo Barroso, diretor do MHN, como é frequentemente divulgado, mas também como um produto perfeitamente sintonizado ao contexto da Era Vargas, tendo como mote principal o nacionalismo. Serão abordados alguns aspectos das mudanças administrativas promovidas pelo Governo Vargas com ênfase nas áreas da Educação e da Cultura. Serão analisados também os principais pontos da Reforma que repercutiram na estrutura curricular do Curso de Museus e que influenciaram a atuação dos conservadores de museus egressos do Curso face ao “mercado de trabalho” que se delineava nas décadas de 1930 e 1940, com a criação de novos museus, não somente na então capital federal do Rio de Janeiro – Museu Casa de Rui Barbosa, Museu Histórico da Cidade do Rio de Janeiro, Museu Antonio Parreiras e Museu Nacional de Belas Artes, como também em outras cidades do país – Museu Imperial de Petrópolis (RJ), Museu das Missões de São Miguel (RS), Museu da Inconfidência de Ouro Preto (MG) e Museu do Ouro de Sabará (MG) – todos estes com fortes conotações nacionalistas.	pt_BR
dc.subject.pt	Museus	pt_BR
dc.subject.pt	Museologia	pt_BR
dc.subject.pt	História da Museologia	pt_BR
dc.subject.pt	Museu Histórico Nacional	pt_BR
dc.subject.pt	Reforma Curricular	pt_BR
dc.subject.pt	Política Cultural	pt_BR
dc.subject.pt	Nacionalismo	pt_BR