Tabschat : organizando os assuntos para um debate educacional

Azevedo, Viviane Leite Lucas de

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dc.contributor.advisor	Pimentel, Mariano
dc.contributor.author	Azevedo, Viviane Leite Lucas de
dc.date.accessioned	2019-04-30T23:43:31Z
dc.date.available	2019-04-30T23:43:31Z
dc.date.issued	2011-09-27
dc.identifier.citation	ZEVEDO, Viviane Leite Lucas de. Tabschat: organizando os assuntos para um debate educacional. 2011. x, 115f. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2003-), Rio de Janeiro, 2011.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/12767
dc.description	Dissertação também disponível em formato impresso, com o número de chamada CCET MI 2011/16.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Tabschat : organizando os assuntos para um debate educacional	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Pimentel, Mariano
dc.contributor.referee	Villardi, Raquel Marques
dc.contributor.referee	Sean Wolfgand Matsui, Siqueira
dc.degree.department	CCET	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Informática	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Chat	pt_BR
dc.subject.en	Collaborative Topical Organization	pt_BR
dc.subject.en	Groupware	pt_BR
dc.subject.en	Educational Debate	pt_BR
dc.description.abstracten	In this dissertation investigates the use of a chat TabsChat for an educational debate. We conducted an exploratory case study using a generic chat for a discussion with a graduating class. In this study, identified the problem as to blur the topical organization of the conversation. Based on the findings and the study of literature, we proposed the system which aims to organize conversation in tabs thread, the TabsChat. Each tab contains messages related to a single subject. To test the use of computational solution, we performed a case study explanatory. Based on data collected in the study we can infer that the TabsChat organized the debate and chat was clearer.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Nessa dissertação é investigado o uso do sistema de bate-papo TabsChat para um debate educacional. Foi realizado um estudo de caso exploratório com o uso de um bate-papo genérico para um debate com uma turma de graduação. Nesse estudo foi identificado o problema da desfocagem quanto à organização tópica da conversação. Partindo dos dados encontrados e do estudo da literatura, foi proposto o sistema TabsChat que visa organizar a conversação do bate-papo em abas de discussão. Cada aba contém as mensagens relacionadas a um único assunto. Para testar o uso da solução computacional, foi realizado um estudo de caso explanatório. Baseado nos dados coletados no estudo é possível inferir que o TabsChat organizou o debate e o bate-papo foi mais claro.	pt_BR
dc.subject.pt	Bate-papo	pt_BR
dc.subject.pt	Organização tópica	pt_BR
dc.subject.pt	Sistemas Colaborativos	pt_BR
dc.subject.pt	Debate educacional	pt_BR