Propostas metodológicas aplicadas por Esther Scliar em sua atividade docente sob a ótica de Maria Aparecida Ferreira: seus usos na disciplina Percepção Musical em diferentes níveis e contextos

Silva Sobrinho, Fernando Pereira da

dc.contributor.advisor	Paz, Emelinda
dc.contributor.author	Silva Sobrinho, Fernando Pereira da
dc.date.accessioned	2019-06-17T21:59:52Z
dc.date.available	2019-01-01
dc.date.available	2019-06-17T21:59:52Z
dc.date.issued	2018-12-07
dc.identifier.citation	SOBRINHO, Fernando P.S. Propostas metodológicas aplicadas por Esther Scliar em sua atividade docente sob a ótica de Maria Aparecida Ferreira: seus usos na disciplina Percepção Musical em diferentes níveis e contextos. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) – Programa de Pós-graduação em Música, Centro de Letras e Artes, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/12859
dc.description	n/a	pt_BR
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Propostas metodológicas aplicadas por Esther Scliar em sua atividade docente sob a ótica de Maria Aparecida Ferreira: seus usos na disciplina Percepção Musical em diferentes níveis e contextos	pt_BR
dc.title.alternative	The methodological proposal applied by Esther Scilar in her teaching activity from the standpoint of Maria Aparecida Ferreira: its uses in the subject of Musical Perception in different levels and contexts	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.degree.department	CLA	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Música	pt_BR
dc.subject.cnpq	80303005 MÚSICA	pt_BR
dc.subject.en	Musical Perception	pt_BR
dc.subject.en	Esther Scliar	pt_BR
dc.subject.en	Maria Aparecida Ferreira	pt_BR
dc.description.abstracten	The present study investigates the applicability of Esther Scliar's method of musical education and also points out the contributions of this method to the didactics of Musical Perception. In order to do so, a bibliographical review about the universe of the discipline was carried out, discussing the main issues involved in its teaching. In addition, a bibliography that covered Esther Scliar's trajectory and musical legacy was searched in order to better understand under what circumstances her methodology was developed. The research also presents an experience report of the use of this method arranged in three perspectives: the researcher's experience as a student by the said method, as monitor of Musical Perception and finally as teacher in the teaching internship in a class of the Graduation in Music course at Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Along with the bibliography, they give theoretical support to this research: lectures, lesson plans and posthumous publications by Esther Scliar; as well as the materials of the teacher’s collection and former student of Esther Scliar, Maria Aparecida Antonello Ferreira. It is noticed that the proposals of Esther Scliar brought great contributions to the musical education. Therefore, to rescue the work and ideas of this educator can provide tools for the study, didactics and teaching of Musical Perception.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	O presente estudo investiga a aplicabilidade do método de ensino musical de Esther Scliar e aponta ainda as contribuições desse método para a didática da Percepção Musical. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica acerca do universo da disciplina, discutindo as principais questões envolvidas no ensino da mesma. Além disso, buscou-se uma bibliografia que abrangesse a trajetória e o legado musical de Esther Scliar a fim de melhor compreender em que circunstâncias sua metodologia fora desenvolvida. A pesquisa apresenta ainda um relato de experiência da utilização desse método disposto em três perspectivas: a vivência do pesquisador enquanto estudante pelo referido método, enquanto monitor de Percepção Musical e por fim como professor em estágio docente em uma turma do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Juntamente à bibliografia, dão suporte teórico a essa pesquisa: apostilas, planos de aula e publicações póstumas de Esther Scliar; bem como os materiais do acervo da professora e ex-aluna de Esther Scliar, Maria Aparecida Antonello Ferreira. Percebe-se que as propostas de Esther Scliar trouxeram grandes contribuições para a educação musical. Portanto, resgatar a obra e as ideias dessa educadora podem fornecer ferramentas para o estudo, a didática e o ensino da Percepção Musical.	pt_BR
dc.subject.pt	Percepção Musical	pt_BR
dc.subject.pt	Esther Scliar	pt_BR
dc.subject.pt	Maria Aparecida Ferreira	pt_BR