Uma proposta para o ensino de inequações polinomiais

Rubim, Ricardo José da Costa

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MATC - Dissertações de Mestrado
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dc.contributor.advisor	Penna, Fábio Xavier
dc.contributor.author	Rubim, Ricardo José da Costa
dc.date.accessioned	2020-02-04T22:28:08Z
dc.date.available	2020-02-04T22:28:08Z
dc.date.issued	2016-05-16
dc.identifier.citation	RUBIM, Ricardo José da Costa, Uma proposta para o ensino de inequações polinomiais. 2016, 46f. Dissertação ( Mestrado Profissional em Matemática ) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/13073
dc.description.sponsorship	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Uma proposta para o ensino de inequações polinomiais	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Penna, Fábio Xavier
dc.contributor.referee	Fantin, Silas
dc.contributor.referee	Mattos, Francisco Roberto Pinto
dc.degree.department	CCET	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Matemática	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	pt_BR
dc.subject.cnpq	MATEMÁTICA	pt_BR
dc.subject.en	Inequalities	pt_BR
dc.subject.en	Study of signal	pt_BR
dc.subject.en	Learning	pt_BR
dc.description.abstracten	In this monograph on the conclusion of the course of the Master Program in mathematics PROFMAT of UNIRIO, it is made a synopsis of how, in our secondary schools, the teaching of product inequalities and inequalities-quotient, as well as some precede and prerequisites of the same, whose main objective is to propose a different method (faster and with deeper conclusions that can be the basis for later contents, such as calculation, for example), to solve inequalities, product and quotient inequalities. Also discussed in this dissertation is any theoretical basis necessary to support the method of resolution for the inequalities mentioned here. This work is aimed at the teacher who works in the middle school of basic education. Therefore, at the end of this dissertation will be presented, as a suggestion, a step by step to apply this content.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Nesta monografia de conclusão de curso do programa de Pós-Graduação em matemática PROFMAT da UNIRIO, e feita uma sinopse de como funciona, em nossas escolas de ensino médio, o ensino de inequações-produto e inequações-quociente, bem como de alguns conteúdos que antecedem e são pré-requisitos do mesmo, cujo objetivo principal é propor um método diferente (mais rápido e com conclusões mais profundas que poderão servir de alicerces para conteúdos posteriores, como o cálculo, por exemplo), para resolução de inequações, principalmente inequações-produto e inequações-quociente. Também será abordada nessa dissertação toda fundamentação teórica necessária para respaldar o método de resolução para as inequações mencionadas aqui. Esse trabalho, tem como público alvo o professor que atua no ensino médio da educação básica. Por isso, no final dessa dissertação será apresentado, como sugestão, um passo a passo para aplicação desse conteúdo.	pt_BR
dc.subject.pt	Inequações	pt_BR
dc.subject.pt	Estudo de Sinal	pt_BR
dc.subject.pt	Ensino	pt_BR