Criação de memórias na velhice a partir da perspectiva Nietzschiana

Campello, Cristie de Moraes

DSpace Home
→
Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS)
→
Multidisciplinar
→
MUMS - Teses de Doutorado
→
View Item

dc.contributor.advisor	Silva, Sergio Luiz Pereira da
dc.contributor.author	Campello, Cristie de Moraes
dc.date.accessioned	2020-11-16T20:04:32Z
dc.date.available	2020-11-16T20:04:32Z
dc.date.issued	2019-12-09
dc.identifier.citation	CAMPELLO, Cristie de Moraes. Criação de memórias na velhice a partir da perspectiva Nietzschiana. 2019. 119 f. Tese (Doutorado em Memória Social)- Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2019.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/13127
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Criação de memórias na velhice a partir da perspectiva Nietzschiana	pt_BR
dc.title.alternative	The creation of memories in old age from Nietzschean perspective	pt_BR
dc.type	doctoralThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Barrenechea, Miguel Angel de
dc.contributor.referee	Silva, Sergio Luiz Pereira da
dc.contributor.referee	Barrenechea, Miguel Angel de
dc.contributor.referee	Faceira, Lobelia da Silva
dc.contributor.referee	Sanchez, Celso
dc.contributor.referee	Ferraz, Maria Cristina Franco
dc.contributor.referee	Branco, Lucrecia Paula Corbella Castelo
dc.contributor.referee	Melo, Danilo
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Memória Social	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS	pt_BR
dc.subject.cnpq	MULTIDISCIPLINAR	pt_BR
dc.subject.en	Memory	pt_BR
dc.subject.en	Old age	pt_BR
dc.subject.en	Memory loss	pt_BR
dc.subject.en	Psychomotricity	pt_BR
dc.subject.en	Workshop Stage	pt_BR
dc.description.abstracten	The main theme of this thesis is the creation of memories in old age from a Nietzschean perspective, having as its field of study at the Workshop Stage in Psychomotricity, Cinema and Memory at the Open University of The Elderly (UnATI), State University of Rio de Janeiro (UERJ). This is 21 years of experience with the main objective of analyzing memory formulation by the aging, stemming from their participation in viewing scenes from films and psychomotor experiences at the Workshop Stage. Thus, there is an examination of the elderly from two perspectives: and one from the Workshop Stage and the other one of a gerontology nature. In this interpretative bias, there is also the analysis of the concept of memory by Nietzsche from two perspectives: the resentment of aging, and of memory loss and memory forming caused by the aging process. There are two comprehensive approaches investigated by the Workshop Stage. One from the standpoint of relative conventional memories, whereby the burden of memories, fixations and crystallizations, prevail - thus, producing a psychological “indigestion”. Thereafter, with more frequency, light memory re-production, in which memories are interlocked with forgetfulness, allowing for a new memory. Among the essential concepts addressed are the notions of resentment, tragedy, staged memory, creative memory, life of the elderly as a work of art, the Nietzschean perspective, and old age beyond the Workshop Stage and the walls of UERJ. The thesis factors in the field research between 2015 and 2019, which stems from an experiential methodology. This was realized through the collective experiences on the Stage; emerging from the continuum of interactions between the researcher/teacher and the Workshop participants. In this context, the research also adopts the participant observation methodology. Addressed through the experiential methodology are comments made by the elderly about the Stage: what they understood, their thoughts on the situation of the aged, their experiences and valuations of the aging process, what is memory, what is forgetting, what it meant for them to take part on Stage. To complement the research there was a meeting with a focus group, formed by six students from the Workshop between the ages of 81 and 92, to discuss the concepts studied at the Workshop. Considered as a relevant instrument for the participant observation methodology, the Workshop classes were filmed from the first semester of 2019. Based on themes that were touched upon during the Workshop, audiovisual material was produced from collected material, as well as testimonials by the participants of the Workshop. Memory, in regards to old age, runs through all the chapters of the thesis as a central theme, asserted in a relationship with forgetting, enabling the elderly to create new memories.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Esta tese tem como tema principal a criação de memórias na velhice a partir da perspectiva nietzschiana, tendo como campo de estudo o espaço/lugar do Palco da Oficina Psicomotricidade Cinema e Memória, da Universidade Aberta da Terceira Idade (UnATI) na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Trata-se de uma prática de 21 anos com velhos que tem por objetivo principal analisar, a partir de cenas de filmes de cinema e de vivências psicomotoras, a criação de memórias na velhice, na participação do velho no Palco da Oficina. Dessa forma, há a reflexão sobre a velhice a partir de duas perspectivas: uma gerontológica e a do Palco da Oficina. Nesse viés interpretativo, há a análise do conceito de memória em Nietzsche a partir de duas óticas: uma do ressentimento, na velhice; e outra do esquecimento e da criação na velhice. Também há a investigação do Palco da Oficina em duas vertentes compreensivas: inicialmente como lugar de memórias convencionais, tomadas pela reatividade, em que predominam o peso das lembranças, as fixações e as cristalizações, produzindo uma “indigestão” psíquica. Em seguida, como espaço de intensidades, de produção de memória leves, criativa, em que as lembranças se articulam com o esquecimento, para permitir o novo, a criação. Destaca-se, dentre os conceitos essenciais abordados, as noções de ressentimento, de espaço trágico, de memória-palco, de memória criativa e da vida como obra de arte na velhice, numa perspectiva nietzschiana, e a velhice para além do Palco da Oficina e dos muros da UERJ. A tese conta com uma pesquisa de campo, entre os anos 2015 e 2019, a partir de uma metodologia vivencial. Essa prática se torna possível pelas vivências coletivas do Palco que surgem do continuum de interações entre a pesquisadora/docente e os participantes da Oficina. Nesse contexto, a pesquisa também adota a metodologia de observação participante. Através dessa metodologia vivencial, são abordadas as reflexões tecidas pelos velhos sobre o Palco, sobre o que entendem, expressam sobre a condição de velho, sobre suas vivências e valorações no processo de envelhecer, o que é memória, o que é esquecimento e o que significa para eles se apresentarem no Palco. Para complementar a pesquisa, houve o encontro com um grupo focal, formado por seis alunas da Oficina, com idade entre 81 e 92 anos, para discutir esses conceitos trabalhados na Oficina. A partir do primeiro semestre de 2019, as aulas da Oficina passaram também a ser filmadas, considerando um instrumento relevante para a metodologia de observação participante. A partir do material coletado, foram produzidos um material audiovisual e um livro com depoimentos dos alunos da Oficina, baseados em temas trabalhados na Oficina nesse período. A memória percorre todos os capítulos da tese como um tema central para a questão da velhice, afirmando-a em uma relação com o esquecimento, possibilitando aos velhos a criação de novas memórias.	pt_BR
dc.subject.pt	Memória	pt_BR
dc.subject.pt	Velhice	pt_BR
dc.subject.pt	Esquecimento	pt_BR
dc.subject.pt	Psicomotricidade	pt_BR
dc.subject.pt	Palco da Oficina	pt_BR