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Uma proposta de abordagem da planificação de poliedros no ensino básico utilizando o recurso de realidade aumentada do geogebra

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dc.contributor.advisor Penna, Fábio Xavier
dc.contributor.author Martins, Fernando Nascimento
dc.date.accessioned 2022-02-08T23:17:48Z
dc.date.available 2022-02-08T23:17:48Z
dc.date.issued 2021-10-27
dc.identifier.citation MARTINS, Fernando Nascimento.Uma proposta de abordagem da planificação de poliedros no ensino básico utilizando o recurso de realidade aumentada do geogebra. 2021. 56f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021 pt_BR
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/unirio/13336
dc.description.sponsorship n/a pt_BR
dc.language.iso Portuguese pt_BR
dc.rights openAccess pt_BR
dc.title Uma proposta de abordagem da planificação de poliedros no ensino básico utilizando o recurso de realidade aumentada do geogebra pt_BR
dc.title.alternative A proposed approach to polyhedro planning in basic education using the geogebra augmented reality resource pt_BR
dc.type masterThesis pt_BR
dc.contributor.referee Penna, Fábio Xavier
dc.contributor.referee Simas, Fabio Luiz Borges
dc.contributor.referee Mathias, Carmen Vieira
dc.degree.department CCET pt_BR
dc.degree.grantor Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO pt_BR
dc.degree.level Mestrado Profissional pt_BR
dc.degree.local Rio de Janeiro, RJ pt_BR
dc.degree.program Programa de Pós-Graduação em Matemática pt_BR
dc.subject.cnpq CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA pt_BR
dc.subject.cnpq MATEMÁTICA pt_BR
dc.subject.en Spatial geometry pt_BR
dc.subject.en Geogebra pt_BR
dc.subject.en Polyhedra pt_BR
dc.subject.en Augmented reality pt_BR
dc.description.abstracten The ability to solve problems is not only needed in school learning, but also to solve adversities in daily life. One of the obstacles that cannot be separated from everyday life is related to the visualization of objects such as boxes, balls, buildings, cabinets, among others and their associations with spatial forms in geometry. Mathematics is a school subject that addresses this situation, especially in relation to polyhedra. The objective of this study is to present proposals for activities using the Augmented Reality 3D Geogebra Graphic Calculator software to overcome the difficulties of students in solving problems related to the visualization of polyhedra and their planning. Such proposals focus on training educators who teach Geometry through digital technologies and encourage them in the continuous search for professional improvement. It is concluded that, based on this proposal, the use of augmented reality as a didactic tool in the study of Spatial Geometry is expected as one more resource that facilitates student learning. pt_BR
dc.degree.country Brasil pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber n/a pt_BR
dc.description.abstractpt A capacidade de resolver problemas não é necessária apenas na aprendizagem escolar, mas também para solucionar adversidades da vida diária. Um dos entraves que não pode ser separado do cotidiano está relacionado à visualização de objetos como caixas, bolas, prédios, armários, entre outros e suas associações à formas espaciais em geometria. A matemática é uma disciplina escolar que aborda essa situação, especialmente em relação aos poliedros. O objetivo deste trabalho é apresentar propostas de atividades utilizando o software Calculadora Gráfica Geogebra 3D de Realidade Aumentada para suprir as dificuldades dos alunos na resolução de problemas relacionados à visualização de poliedros e suas planificações. Tais propostas tem como foco capacitar educadores que lecionam Geometria por meio de tecnologias digitais e incentivá-los na busca contínua pelo aperfeiçoamento profissional. Conclui-se que é esperada, a partir desta proposta, a utilização da realidade aumentada como ferramenta didática no estudo da Geometria Espacial como mais um recurso facilitador no aprendizado dos alunos. pt_BR
dc.subject.pt Geometria espacial pt_BR
dc.subject.pt Geogebra pt_BR
dc.subject.pt Poliedros pt_BR
dc.subject.pt Realidade aumentada pt_BR


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