A matemática do código de barras e qr code

Silva, Alberto Renan Dias da

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Matemática
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dc.contributor.advisor	Fantin, Silas
dc.contributor.author	Silva, Alberto Renan Dias da
dc.date.accessioned	2022-05-13T19:12:15Z
dc.date.available	2022-05-13T19:12:15Z
dc.date.issued	2021-08-12
dc.identifier.citation	SILVA, Alberto Renan Dias da. A matemática do código de barras e qr code. 2021. 68f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/13368
dc.description.sponsorship	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	A matemática do código de barras e qr code	pt_BR
dc.title.alternative	The mathematics of barcodes and qr code	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Fantin, Silas
dc.contributor.referee	Paula, Michel Cambrainha de
dc.contributor.referee	Rosado Filho, Moacir
dc.degree.department	CCET	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Matemática	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA	pt_BR
dc.subject.cnpq	MATEMÁTICA	pt_BR
dc.subject.en	Bar codes	pt_BR
dc.subject.en	QR codes	pt_BR
dc.subject.en	Mathematics	pt_BR
dc.description.abstracten	The objective of this work is to show that the codes can be used in basic math classes as a way to make the students become interested in the subject. We will show the characteristics of the barcode and the QR Code and how it can relate to mathematical content. Finally, we will show activities for application in the classroom that involve the theme of this work.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	O objetivo deste trabalho é mostrar que os códigos podem ser utilizados nas aulas de matemática básica com a finalidade de fazer os alunos se interessarem pelo tema. Vamos mostrar as características do código de barras e do qr code e como eles podem se relacionar com os conteúdos matemáticos. Por fim, mostraremos atividades para aplicação em sala de aula que envolvam o tema deste trabalho.	pt_BR
dc.subject.pt	Códigos de barras	pt_BR
dc.subject.pt	QR codes	pt_BR
dc.subject.pt	Matemática	pt_BR