| dc.contributor.advisor | Silva, Renata Flavia Abreu da | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Larysa Soares de | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-03T12:45:24Z | |
| dc.date.available | 2022-08-03T12:45:24Z | |
| dc.date.issued | 2021-05-29 | |
| dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Larysa Soares de. Competências em comunicação em saúde autorreferidas por estudantes de enfermagem: implicações para a segurança do paciente. 2021. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, Rio de Janeiro, 2021. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/unirio/13462 | |
| dc.description.sponsorship | n/a | pt_BR |
| dc.language.iso | Portuguese | pt_BR |
| dc.rights | restrictedAccess | pt_BR |
| dc.title | Competências em comunicação em saúde autorreferidas por estudantes de enfermagem: implicações para a segurança do paciente | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
| dc.contributor.advisor-co | Reis, Jéssica Bernardes Almeida Borges da Silva dos | |
| dc.contributor.referee | Silva, Renata Flavia Abreu da | |
| dc.contributor.referee | Reis, Jéssica Bernardes Almeida Borges da Silva dos | |
| dc.contributor.referee | Corrêa, Vanessa de Almeida Ferreira | |
| dc.contributor.referee | Nunciaroni, Andressa Teoli | |
| dc.degree.department | CCBS | pt_BR |
| dc.degree.grantor | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO | pt_BR |
| dc.degree.level | Graduação | pt_BR |
| dc.degree.local | Rio de Janeiro, RJ | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | ENFERMAGEM | pt_BR |
| dc.subject.en | Health communication | pt_BR |
| dc.subject.en | Patient safety | pt_BR |
| dc.subject.en | Students | pt_BR |
| dc.subject.en | Barrier communication | pt_BR |
| dc.subject.en | Nursing | pt_BR |
| dc.subject.es | Barreras de comunicación | pt_BR |
| dc.subject.es | Comunicación | pt_BR |
| dc.subject.es | Comunicación en salud | pt_BR |
| dc.subject.es | Seguridad del paciente | pt_BR |
| dc.subject.es | Estudiantes de enfermería | pt_BR |
| dc.description.sponsordocumentnumber | n/a | pt_BR |
| dc.description.abstractpt | Objetivo: Analisar comparativamente as competências relacionadas à comunicação efetiva adquiridas em sala de aula e nas situações práticas durante a formação em saúde. Métodos: Estudo descritivo, transversal, tipo survey, realizado com 69 discentes de graduação e pós graduação de enfermagem de uma universidade federal no estado do Rio de Janeiro, Brasil. Resultados: Observa-se que os discentes de graduação e pós-graduação apresentam maiores médias em relação ao ambiente em sala de aula e menos confiança em situações práticas. Conclusões: A pesquisa realizada comprova a necessidade do desenvolvimento da temática da segurança do paciente e comunicação efetiva na formação acadêmica dos discentes contribuindo assim na assistência de qualidade e cuidado integral ao paciente, tendo em vista diferentes tipos de formações apresentadas pelos discentes da pesquisa. | pt_BR |
| dc.subject.pt | Barreiras de comunicação | pt_BR |
| dc.subject.pt | Comunicação | pt_BR |
| dc.subject.pt | Comunicação em saúde | pt_BR |
| dc.subject.pt | Segurança do paciente | pt_BR |
| dc.subject.pt | Estudantes de enfermagem | pt_BR |
| dc.degree.course | Bacharelado em Enfermagem | pt_BR |
| dc.degree.college | Escola de Enfermagem Alfredo Pinto | pt_BR |