O gesto infantil: raízes de uma memória criativa

Nunes, Fernanda da Rocha Marques

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dc.contributor.advisor	Gondar, Josaida de Oliveira
dc.contributor.author	Nunes, Fernanda da Rocha Marques
dc.date.accessioned	2022-11-01T19:12:25Z
dc.date.available	2022-11-01T19:12:25Z
dc.date.issued	2022-08-31
dc.identifier.citation	NUNES, Fernanda da Rocha Marques. O gesto infantil: raízes de uma memória criativa. 2022. 121 f. Tese (Doutorado em Memória Social)- Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/13521
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	O gesto infantil: raízes de uma memória criativa	pt_BR
dc.title.alternative	The child gesture: roots of a criative memory	pt_BR
dc.type	doctoralThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Gondar, Josaida de Oliveira
dc.contributor.referee	Farias, Francisco Ramos de
dc.contributor.referee	Hildenbrand, Johanna Gondar
dc.contributor.referee	Reis, Eliana Schueler
dc.contributor.referee	Silva, Sergio Gomes da
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Memória Social	pt_BR
dc.subject.cnpq	MULTIDISCIPLINAR	pt_BR
dc.subject.en	Memory	pt_BR
dc.subject.en	Gesture	pt_BR
dc.subject.en	Creativity	pt_BR
dc.subject.en	Childhood	pt_BR
dc.description.abstracten	This thesis establishes a relation between memory, childhood, and creative processes based on Walter Benjamin’s thought. The philosopher proposes reflecting and creative ways from the cultural criticism of his work, especially regarding the reduction of thought and ways of feeling. Proposing this, he aims to remove the subjects from their passive positions, or even from their paralysis, in face of constant shocks resulting from the catastrophe aegis, an indelible mark of our contemporaneity. From his texts on surrealism, epic theater, and his experience with Asja Lacis’ proletarian children's theater, Benjamin praises an experimentation aesthetic, which spotlights the Spielraum (playing space). His new aesthetic proposal contrasts with an aesthetic of visibility, which reinforces a contemplative attitude before art and life. The child gesture expresses what Benjamin wants to emphasize: mimesis playful and experimental face. The child, while experiencing the world, creates, deconstructs, and reconstructs new images and new configurations; therefore, he/she remembers the present. In this sense, we find the dynamics of a creative memory in the child gesture, a driving force of future.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Esta tese estabelece uma relação entre memória, infância e processos criativos a partir do pensamento de Walter Benjamin. Frente às críticas culturais que o filósofo realiza em sua obra, principalmente ao que tange ao encurtamento do pensamento e dos modos de sentir, Benjamin propõe vias reflexivas e criativas. Estas visam retirar os sujeitos de suas posições passivas, ou mesmo de suas paralisias, diante dos constantes choques, advindos da égide da catástrofe, marca indelével de nossa contemporaneidade. A partir de seus textos sobre o surrealismo, o teatro épico e de sua experiência com o teatro infantil proletário de Asja Lacis, Benjamin enaltece uma estética da experimentação, que põe em cena o Spielraum (espaço do jogo), em contraposição à uma estética da visibilidade, que reforça uma postura contemplativa diante à arte e à vida. O gesto infantil exprime o que Benjamin quer ressaltar: a face lúdica e experimental da mimese. A criança, ao experimentar o mundo, cria, desconstrói e reconstrói novas imagens e novas configurações e, assim, rememora o presente. Dessa maneira, encontramos no gesto infantil a dinâmica de uma memória criativa, potencializadora do devir.	pt_BR
dc.subject.pt	Memória	pt_BR
dc.subject.pt	Gesto	pt_BR
dc.subject.pt	Criação	pt_BR
dc.subject.pt	Infância	pt_BR