CUSPE E GIZ: fragmentos do trabalho com música no município do Rio de Janeiro

Rosa, Leandro Montovani

dc.contributor.advisor	Nader, Álvaro
dc.contributor.author	Rosa, Leandro Montovani
dc.date.accessioned	2023-05-12T21:07:07Z
dc.date.available	2023-05-12T21:07:07Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Rosa, Leandro Montovani. CUSPE E GIZ: fragmentos do trabalho com música no município do Rio de Janeiro. Dissertação (Mestrado). Programa de pós-graduação em música. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2022	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/13644
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	CUSPE E GIZ: fragmentos do trabalho com música no município do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Nader, Álvaro
dc.contributor.referee	Lana, Jonas Soares
dc.contributor.referee	Requião, Luciana Pires de Sá
dc.degree.department	CLA	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Música	pt_BR
dc.subject.cnpq	Linguística, Letras e Artes	pt_BR
dc.subject.en	Work with Music	pt_BR
dc.subject.en	Undergraduate Courses in Music	pt_BR
dc.subject.en	Precarious Work	pt_BR
dc.subject.en	Municipal Theachers	pt_BR
dc.subject.en	Neoliberalism	pt_BR
dc.description.abstracten	This thesis is the result of research carried out with the aim of understanding how the work of professional musicians, especially teachers from the municipality, who participate in the city of Rio de Janeiro, is being affected by the precariousness of working conditions that has been occurring in the world, in the last decades. In the music area, it appears that the accumulation of functions that musicians have to practice, as well as the conditioning to entrepreneurship, low wages, the reduction of jobs and the lack of professional stability are some of the examples of this reality . Altogether, mantive interlocution with fifteen people with passages through the city's degree courses, who were divided into two groups: freshmen students and music teachers from the city's municipal network (graduates). These are interlocutors who sought in higher education a way to get around the precariousness that has been received in the area and to achieve better working conditions. I was interested in understanding their motivations and expectations for seeking a degree course, their search for teaching work in the municipality, as well as their impressions on the transformations that the musical labor universe has been suffering due to the influence of advances in neoliberal policies and ideologies. The works of authors such as Luciana Requião, in the area of popular music, and that of Liliana Segnini, in the area of concert music, insofar as they dealt with precarious conditions in both fields, were fundamental for the inspiration of the reality described by my interlocutors. For a better understanding of the labor reality inserted in the context of contemporary capitalism, authors such as José Paulo Netto and Ricardo Antunes were essential insofar as they contextualized both the transformations of the capitalist mode of production as well as the transformations that occurred in the current world of work. At the end of the research, I came to the conclusion that the courses are not tolerated following how they changed from the world of work, with their complex and precarious relationships, since they still form their students so that they understand themselves much more as artists than they work. In addition, the work also generated the need to consider the creation of a study group involving professors from the municipality and professors from these universities, as well as the creation of a program that can psychologically support these workers.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Esta dissertação é fruto de uma pesquisa desenvolvida com o intuito de compreender como o trabalho dos músicos profissionais, em especial os professores da rede municipal, que atuam na cidade do Rio de janeiro, está sendo afetado pela precarização das condições de trabalho que vem ocorrendo no mundo, nas últimas décadas. Na área da música, verifica-se que o acumulo de funções que os músicos passaram a ter que exercer, bem como o condicionamento ao empreendedorismo, as baixas remunerações, a diminuição de postos de trabalho e a falta de estabilidade profissional são alguns dos exemplos dessa realidade. Ao todo, mantive interlocução com quinze pessoas com passagens pelos cursos de licenciatura da cidade, que foram divididas em dois grupos: alunos ingressantes e professores de música a rede municipal da cidade (egressos). Tratam-se de interlocutores que buscaram no ensino superior uma forma de conseguirem driblar a precarização que vem sendo percebida na área e conseguirem melhores condições de trabalho. Interessavame compreender suas motivações e expectativas pela procura do curso de licenciatura, a procura pelo trabalho docente no município e bem como suas impressões sobre as transformações que o universo laboral musical vem sofrendo por conta da influência dos avanços das políticas e ideologias neoliberais. Os trabalhos de autoras como Luciana Requião, na área da música popular e o de Liliana Segnini, na área da música de concerto, na medida em que tratavam das precarizações em ambos os campos foram fundamentais para a compressão da realidade descrita por meus interlocutores. Para o melhor entendimento da realidade laboral inseridas no contexto do capitalismo contemporâneo, autores como José Paulo Netto e Ricardo Antunes foram essenciais na medida em que contextualizavam tanto as transformações do modo de produção capitalista como também as transformações ocorridas no mundo do trabalho atual. Ao final da pesquisa, cheguei à conclusão de que os cursos não estão conseguindo acompanhar as transformações do mundo do trabalho, com suas relações complexas e precarizadas, uma vez que ainda formam seus discentes para que estes se entendam muito mais como artistas do que trabalhadores. Além disso, o trabalho também apontou para a necessidade de se considerar a criação de um grupo de estudos envolvendo professores do município e professores dessas universidades, bem como a criação de algum programa que possa amparar psicologicamente esses trabalhadores.	pt_BR
dc.subject.pt	Trabalho com música	pt_BR
dc.subject.pt	Licenciatura em música	pt_BR
dc.subject.pt	Precarização laboral	pt_BR
dc.subject.pt	Professores do município	pt_BR
dc.subject.pt	Neoliberalismo	pt_BR