MeduLar sem medo: aplicativo móvel para adultos com disfunção neurológica do trato urinário inferior secundária à lesão medular traumática

Gomes, Danielle Soraya Lourenço Fernandes

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Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS)
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dc.contributor.advisor	Souza, Priscilla Alfradique de
dc.contributor.author	Gomes, Danielle Soraya Lourenço Fernandes
dc.date.accessioned	2024-03-01T14:28:57Z
dc.date.available	2024-03-01T14:28:57Z
dc.date.issued	2023-07-28
dc.identifier.citation	GOMES, Danielle Soraya Lourenço Fernandes. MeduLar sem medo: aplicativo móvel para adultos com disfunção neurológica do trato urinário inferior secundária à lesão medular traumática. 2023. 96 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Saúde e Tecnologia no Espaço Hospitalar) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/13982
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	MeduLar sem medo: aplicativo móvel para adultos com disfunção neurológica do trato urinário inferior secundária à lesão medular traumática	pt_BR
dc.title.alternative	Spinal cord without fear: mobile application for adults with neurological dysfunction of the lower urinary tract secondary to traumatic spinal cord injury	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Souza, Priscilla Alfradique de
dc.contributor.referee	Assis, Gisela Maria
dc.contributor.referee	Paula, Danielle Galdino de
dc.contributor.referee	Machado, Willian César Alves
dc.degree.department	CCBS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Saúde e Tecnologia no Espaço Hospitalar	pt_BR
dc.subject.cnpq	Enfermagem	pt_BR
dc.subject.cnpq	Enfermagem de saúde pública	pt_BR
dc.subject.en	Urinary bladder neurogenic	pt_BR
dc.subject.en	Spinal cord injury	pt_BR
dc.subject.en	Intermittent urethral catheterization	pt_BR
dc.subject.en	Health education	pt_BR
dc.subject.en	Enterostomal therapy	pt_BR
dc.description.abstracten	INTRODUCTION: Nursing care for people with Spinal Cord Injury should cover the prevention and treatment of conditions secondary to the injury, as well as promoting rehabilitation, helping them in the evolution of self-care. guidance and follow-up after hospital discharge in the context of urinary rehabilitation. In addition, readmissions due to urinary tract infection can be observed, as a complication of Neurological Dysfunction of the Lower Urinary Tract, as well as hospital discharge with indwelling urinary catheter, which is preferably applied in the acute phase, and still without follow-up. We sought to develop a guidance and self-care strategy based on the use of information and communication technology to instrument the patient and/or family member, enabling the expansion, strengthening and awareness of self-care through easy access, didactic and simple language. . Due to the need to provide such technology aiming at a quality of life for this public, a mobile application was created which will lead these individuals to reflection and action, thus reducing the risks of complications and autonomy in care. OBJECTIVES: identify in the literature, health guidelines for people with Neurological Dysfunction of the Lower Urinary Tract secondary to traumatic spinal cord injury, through an integrative literature review; develop application prototype for guidance and validate with experts, application prototype content. METHODS: This is a methodological study with a quantitative approach, for the development and validation of an educational application aimed at patients with neurogenic bladder secondary to traumatic spinal cord injury. This study was constructed in four methodological steps: integrative literature review with analysis of scientific evidence; application construction; content validation by specialists and proposal of the prototype based on the considerations. It consisted of a virtual scenario with a sample number of 81 specialist nurses in the area covering all Brazilian states and also Spain, Portugal and Colombia. The data collection instrument was prepared in the form of an online form using the GoogleForms tool and associated with the questionnaire, we sent an email containing the information for accessing the prototype through a video that demonstrated the operation of the application, showing the screens so that the evaluator had an experience similar to that of the user. Data were submitted to descriptive and inferential statistical analysis. They were also analyzed based on the measurement of the Content Validity Index (CVI). This index consists of measuring the proportion or percentage of judges who are in agreement on the instrument's items, allowing the analysis of each item, as well as in its entirety. RESULTS: In general, the MeduLar sem Medo application was validated with an overall score of 0.98, considered relevant to the target audience, intuitive, didactic, rich in information and easy to use. The suggestions for improvement cited by the judges were mostly related to spelling and grammar correction, adding and reducing data, reducing technical terms, increasing font size, more interaction with the user. FINAL CONSIDERATIONS: An educational application MeduLar sem Fear was developed for the control of Neurological Dysfunction of the Lower Urinary Tract in adults with Spinal Cord Injury based on scientific evidence and validated with excellent scores by specialists. Its final version will be available on Android and IOS platforms. It is expected that the prototype can contribute to the learning of the person with Spinal Cord Injury, as well as it can be a facilitating tool for health professionals, especially nurses, as a technological innovation in helping health education to this population and also for teaching, raising awareness the student regarding the proper management of Neurological Dysfunction of the Lower Urinary Tract, as soon as possible, through an innovative technology that is easy to reach and free of charge, in addition to contributing to research in the field of theoretical knowledge, consolidating practice based on scientific evidence.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil, RJ	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	INTRODUÇÃO: A assistência de enfermagem à pessoa com Lesão Medular deve abranger a prevenção e tratamento das condições secundárias à lesão, bem como promover a reabilitação, auxiliando-a na evolução do autocuidado Na prática profissional se observa quanto o paciente com lesão raquimedular possui deficiência na orientação e acompanhamento após alta hospitalar no âmbito da reabilitação urinária. Além disso, pode se observar reinternações por infecção do trato urinário, como complicação da Disfunção Neurológica do Trato Urinário Inferior, bem como alta hospitalar com cateter vesical de demora, a qual se aplica preferencialmente na fase aguda, e ainda sem acompanhamento. Buscou-se desenvolver uma estratégia de orientação e autocuidado a partir do uso da tecnologia de informação e comunicação para instrumentar o paciente e/ou familiar possibilitando a expansão, o fortalecimento e a sensibilização do autocuidado por meio de fácil acesso, didático e com simples linguagem. Mediante a necessidade de propiciar tal tecnologia almejando uma qualidade de vida para este público foi criado um aplicativo móvel aonde conduzirá a esses indivíduos à reflexão e ação, diminuindo assim, os riscos de complicações e a autonomia no cuidado. OBJETIVOS: identificar na literatura, orientações em saúde para pessoas com Disfunção Neurológica do Trato Urinário Inferior secundária à lesão medular traumática, mediante revisão integrativa da literatura; desenvolver protótipo de aplicativo para orientação e validar com especialistas, o conteúdo do protótipo de aplicativo. MÉTODOS: Trata-se de um estudo metodológico com abordagem quantitativa, para o desenvolvimento e validação de um aplicativo educacional direcionado à pacientes com disfunção neurológica do trato urinário inferior secundária à lesão medular traumática. Este estudo foi construído em quatro etapas metodológicas: revisão integrativa da literatura com análise de evidências científicas; construção do aplicativo; validação de conteúdo por especialistas e proposição do protótipo a partir das considerações. Compôs-se de um cenário virtual com número amostral de 81 enfermeiros especialistas na área contemplando todos os estados brasileiros e ainda Espanha, Portugal e Colômbia. O instrumento de coleta de dados foi elaborado no formato de formulário online utilizando a ferramenta GoogleForms e associado ao questionário, enviamos um e-mail contendo as informações para o acesso ao protótipo por meio de um vídeo que demonstrou o funcionamento do aplicativo, apresentando as telas para que o avaliador tivesse uma experiência similar a do usuário. Os dados foram submetidos à análise estatística descritiva e inferencial. Também foram analisados com base na mensuração do Índice de Validade de Conteúdo (IVC). Este índice consiste na mensuração da proporção ou porcentagem de juízes que estão em concordância sobre os itens do instrumento, permitindo analisar cada item, bem como, na sua integralidade. RESULTADOS: De forma geral, o aplicativo MeduLar sem Medo foi validado com score geral 0,98, considerado relevante ao público alvo, intuitivo, didático, rico de informações e de fácil manuseio. As sugestões de melhoria citadas pelos especialistas foram em sua maioria relacionadas a correção ortográfica e gramatical, acréscimos e redução de dados, redução de termos técnicos, aumento do tamanho da fonte, mais interação com o usuário. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Desenvolveu-se aplicativo educacional MeduLar sem Medo para o controle da Disfunção Neurológica do Trato Urinário Inferior em adultos baseado em evidências científicas e validado com excelentes escores por especialistas. Sua versão final será disponibilizada nas plataformas Android e IOS. Espera-se que o protótipo possa contribuir no aprendizado da pessoa com Lesão Medular bem como poderá ser uma ferramenta facilitadora pelos profissionais de saúde, sobretudo o enfermeiro, como inovação tecnológica no auxílio da educação em saúde a essa população e também para o ensino, sensibilizando o aluno quanto ao manejo adequado da Disfunção Neurológica do Trato Urinário Inferior, o antes possível, por meio de uma tecnologia de inovação de fácil alcance e sem custos, ademais contribuir nas pesquisas no âmbito do conhecimento teórico consolidando a prática baseada em evidências científicas.	pt_BR
dc.subject.pt	Traumatismos da medula espinal	pt_BR
dc.subject.pt	Bexiga urinária neurogênica	pt_BR
dc.subject.pt	Cateterismo uretral intermitente	pt_BR
dc.subject.pt	Educação em saúde	pt_BR
dc.subject.pt	Estomaterapia	pt_BR