História e pedagogia do Teatro no Grupo Mamulengo de cheiroso de teatro de bonecos (Aracaju/SE).

Silva, Pedro Rodrigues Pereira da

dc.contributor.advisor	Rabetti, Beti
dc.contributor.author	Silva, Pedro Rodrigues Pereira da
dc.date.accessioned	2024-04-29T20:02:19Z
dc.date.available	2024-04-29T20:02:19Z
dc.date.issued	2023-07-04
dc.identifier.citation	Silva, Pedro Rodrigues Pereira da. História e pedagogia do Teatro no Grupo Mamulengo de cheiroso de teatro de bonecos (Aracaju/SE). Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14022
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	restrictedAccess	pt_BR
dc.title	História e pedagogia do Teatro no Grupo Mamulengo de cheiroso de teatro de bonecos (Aracaju/SE).	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Rabetti, Beti
dc.contributor.referee	Reis, Luis Augusto da Veiga Pessoa
dc.contributor.referee	Vieira, Miguel Vellhinho
dc.degree.department	CLA	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas	pt_BR
dc.subject.cnpq	Linguística, letras e artes	pt_BR
dc.subject.en	Popular Culture	pt_BR
dc.subject.en	Theater Pedagogy	pt_BR
dc.subject.en	Nordeste Theater	pt_BR
dc.subject.en	Mamulengo	pt_BR
dc.subject.en	Grupo Mamulengo de Cheiroso	pt_BR
dc.description.abstracten	This dissertation presents and discusses aspects of the Mamulengo de Cheiroso de Teatro de Bonecos, from Aracaju, SE, moments from its history, its identity, and its artistic and formative actions, and how they contribute to the maintenance and dissemination of the language of Teatro de Bonecos Popular do Nordeste – TBPN. The research analysis focused on its formative period (1978-1982) and contemporaneity (2018-2022), describing and analyzing the artistic and pedagogical actions of the Group during these two periods, considering both identity and formative perspectives. The first chapter of the dissertation is dedicated to presenting and discussing the terminology Teatro de Bonecos Popular do Nordeste. Thus, the main relevant notions within the theoretical field in which the research object, the Grupo Mamulengo de Cheiroso, is situated were addressed. This popular nucleus holds a specific relationship with the academic sphere. In this way, a theoretical framework is established that contextualizes the studied Group, paving the way for a better understanding of crucial notions and concepts for the discussions. The second chapter aims to identify aspects of the creation of the Grupo Mamulengo de Cheiroso (and its relationship with the university) and its work in education (workshops and courses, and to some extent, performances) during the two periods under discussion, bridging tradition and contemporaneity. This analysis is based on primary documentary sources, interviews, and participant observation. The text addresses historical aspects of the Group's formation and experience, emphasizing key figures in its history and the identity premises that guide the existence of this Sergipe collective, one of the oldest in Brazil. It provides room for reflections on the craft as a place of learning and teaching, on theater pedagogy, and on the teaching of puppet theater in Brazil, with an emphasis on mamulengo and the traditional method of transmitting this popular art form.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Esta dissertação apresenta e discute aspectos do Grupo Mamulengo de Cheiroso de Teatro de Bonecos, de Aracaju/SE, momentos de sua história, sua identidade e suas ações artísticas e formativas, e como elas atuam para manutenção e disseminação da linguagem do Teatro de Bonecos Popular do Nordeste – TBPN. O foco de análise da pesquisa teve recorte no seu momento de formação (1978-1982) e na contemporaneidade (2018-2022), descrevendo e analisando as ações artísticas e pedagógicas do Grupo nos dois períodos, considerando as perspectivas identitárias e as perspectivas formativas. O primeiro capítulo da dissertação destina-se a apresentar e discutir a terminologia Teatro de Bonecos Popular do Nordeste. Assim, foram contempladas as principais noções pertinentes ao campo teórico no qual está inserido o objeto da pesquisa, qual seja, o Grupo Mamulengo de Cheiroso, núcleo popular com específica relação com o espaço acadêmico. Desse modo, abre-se um campo teórico que contextualiza o Grupo estudado, a caminho de assegurar uma melhor compreensão das noções e conceitos cruciais às discussões. O segundo capítulo destina-se a identificar os aspectos da criação do Grupo Mamulengo de Cheiroso (e sua relação com a universidade) e do seu trabalho com formação (oficinas e cursos e, em certa medida, os espetáculos) nos dois períodos em discussão, entre a tradição e a contemporaneidade, com base em fontes documentais primárias, em entrevistas e em observação participante. O texto aborda aspectos históricos da formação e vivência do Grupo, com destaque aos principais personagens da história e às premissas identitárias que norteiam a existência desse coletivo sergipano, um dos mais antigos do Brasil. Abre-se espaço para reflexões sobre o ofício como lugar de aprendizagem e ensino, sobre pedagogia do teatro e sobre o ensino de teatro de animação no Brasil, com ênfase no mamulengo e na forma tradicional de transmissão desse brinquedo popular.	pt_BR
dc.subject.pt	Cultura Popular	pt_BR
dc.subject.pt	Pedagogia do Teatro	pt_BR
dc.subject.pt	Teatro do Nordeste	pt_BR
dc.subject.pt	Mamulengo	pt_BR
dc.subject.pt	Grupo Mamulengo de Cheiroso	pt_BR