PROFESSORES DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE:Um recorte sobre a atuação destes profissionais no município do Rio de Janeiro

Oliveira, Luiz Gustavo Prado de

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dc.contributor.advisor	Pinheiro, Diógenes
dc.contributor.author	Oliveira, Luiz Gustavo Prado de
dc.date.accessioned	2024-08-07T19:53:45Z
dc.date.available	2024-08-07T19:53:45Z
dc.date.issued	2023-03-23
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Luiz Gustavo Prado de. Professores De Atendimento Educacional Especializado – AEE: Um recorte sobre a atuação destes profissionais no município do Rio de JaneiroTese (Pós-graduação em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14099
dc.description.sponsorship	Não se aplica	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	PROFESSORES DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE:Um recorte sobre a atuação destes profissionais no município do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.type	doctoralThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Pinheiro, Diógenes
dc.contributor.referee	Plaisance, Eric
dc.contributor.referee	Damasceno, Allan Rocha
dc.contributor.referee	Rahme, Monica Maria Farid
dc.contributor.referee	Fernandes, Ediclea Mascarenhas
dc.degree.department	CCET	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	Área: MULTIDISCIPLINAR. Subárea: INTERDISCIPLINAR. Sub Subárea: SOCIAIS E HUMANIDADES	pt_BR
dc.subject.en	Inclusive Education	pt_BR
dc.subject.en	Specialized Educational Service	pt_BR
dc.subject.en	Public Policy	pt_BR
dc.description.abstracten	This thesis aimed to investigate the performance of specialized care teachers (AEE), describe and analyze their actions and specificities, in order to understand their proximities and disparities regarding the laws and guidelines that support them. For that, a bibliographic survey was carried out in order to historically trace the changes in the field of special education and its inclusive educational policies. Quantitatively, a questionnaire was applied to 10 teachers of specialized educational services - AEE who work in the Multifunctional Resource Rooms of the municipal network of the city of Rio de Janeiro. As a final proposition, an analysis of quantitative and qualitative data was carried out so that propositions and suggestions for actions and practices could contribute to the development and improvement of this professional's role.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.abstractpt	A presente tese teve como objetivo investigar a atuação dos professores de atendimento especializado (AEE), descrever e analisar as suas ações e especificidades, para assim, compreender suas proximidades e disparidades referentes às leis e diretrizes que os amparam. Para tanto, foi feito um levantamento bibliográfico a fim de traçar historicamente as mudanças no campo da educação especial e suas políticas educacionais inclusivas. Já quantitativamente, foi realizada a aplicação de questionário em 10 professores de atendimento educacional especializado – AEE que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais da rede municipal da cidade do Rio de Janeiro. Como proposição final, uma análise dos dados quantitativos e qualitativos foi realizado para que assim, proposições e sugestões de ações e práticas possam contribuir para o desenvolvimento e melhoria do papel deste profissional.	pt_BR
dc.subject.pt	Educação Inclusiva	pt_BR
dc.subject.pt	Atendimento Educacional Especializado- AEE	pt_BR
dc.subject.pt	Políticas Públicas	pt_BR