Explorando a molécula da água no ensino da matemática

Gonçalves, Édira Castello Branco de Andrade; Rainha, Marcelo Leonardo dos Santos

DSpace Home
→
Centro de Ciências Exatas e Tecnologia (CCET)
→
Matemática
→
MATC - Livros
→
View Item

dc.contributor.author	Gonçalves, Édira Castello Branco de Andrade	pt_BR
dc.contributor.author	Rainha, Marcelo Leonardo dos Santos	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-10-07T14:06:28Z
dc.date.available	2024-10-07T14:06:28Z
dc.date.issued	(2024
dc.identifier.citation	GONÇALVES, Édira Castello Branco de Andrade; RAINHA, Marcelo Leonardo dos Santos. Explorando a molécula da água no ensino da matemática. Rio de Janeiro: Ed. dos Autores, 2024.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-65-01-14444-3	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14125
dc.format	PDF/A	pt_BR
dc.format.extent	99 p.	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.publisher	Ed. dos Autores	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Explorando a molécula da água no ensino da matemática	pt_BR
dc.type	book	pt_BR
dc.rights.license	CC0 1.0 Universal	pt_BR
dc.subject.cnpq	Área: Ciências Exatas e da Terra. Subárea: Matemática	pt_BR
dc.subject.en	Water	pt_BR
dc.subject.en	Geometric figures	pt_BR
dc.subject.en	Golden ratio	pt_BR
dc.subject.en	Solubility	pt_BR
dc.subject.en	Graphs	pt_BR
dc.description.abstractpt	Ensinar é uma arte, e, arte envolve conhecimento, desenvolvimento, incentivo, comunicação e inspiração. Assim, um licenciado em matemática é responsável por promover em sua sala de aula o conhecimento da matemática em suas mais variadas vertentes, se comunicando com todos e promovendo a educação para todos. Água é vida e está presente em 70% da composição dos organismos vivos. Com o olhar matemático sobre a molécula da água, uma associação direta é com a figura geométrica que representa um triângulo, mas, com a visão filosófica da água, um dos quatro elementos da natureza, associa-se ao icosaedro. No olhar matemático, analisa-se os sólidos de Platão como figuras geométricas e, na visão filosófica se associa à geometria sagrada e, indiretamente à arte, saúde e arquitetura. Com esta perspectiva e a partir da estrutura da molécula da água, exploram-se práticas de ensino que conversam com a geometria, álgebra e grafologia, além de serem indicadas ferramentas associando à arte e geometria sagrada. Estarão sendo apresentadas quatro práticas de ensino envolvendo geometria, três explorando a proporção áurea e três vinculadas à função, além de atividade relacionada à teoria dos grafos. Foi possível observar um extenso universo matemático a ser explorado a partir da molécula de água nos diversos níveis de aprendizagem e como se torna rico o ensino desta ciência a partir de um referencial, inicialmente não associado a mesma. A diversidade em uma sala de aula é um fato, tanto na perspectiva intelectual quanto social, assim, promover atividades que aproximem o aluno do entendimento e interesse na ciência da matemática se torna relevante e urgente visando fortalecimento na formação de nossas crianças e jovens.	pt_BR
dc.subject.pt	Água	pt_BR
dc.subject.pt	Figuras geométricas	pt_BR
dc.subject.pt	Proporção áurea	pt_BR
dc.subject.pt	Solubilidade	pt_BR
dc.subject.pt	Grafos	pt_BR
dc.publisher.department		pt_BR
dc.publisher.program		pt_BR
dc.contributor.affiliation	UNIRIO - Centro de Ciências Exatas e Tecnologia - Escola de Matemática	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.local	Rio de Janeiro	pt_BR