Protagonismo social em cena: o fortalecimento do SUS a partir da educação popular em saúde

Noruega, Andressa Bruno

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ENFE - Trabalhos de Conclusão de Curso - Graduação
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dc.contributor.advisor	Fernandes, Andressa Teoli Nunciaroni
dc.contributor.author	Noruega, Andressa Bruno
dc.date.accessioned	2024-10-29T13:40:16Z
dc.date.available	2024-10-29T13:40:16Z
dc.date.issued	2022-11-17
dc.identifier.citation	NORUEGA, Andressa Bruno. Protagonismo social em cena: o fortalecimento do SUS a partir da educação popular em saúde. 2022. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, Rio de Janeiro, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14154
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Protagonismo social em cena: o fortalecimento do SUS a partir da educação popular em saúde	pt_BR
dc.title.alternative	Social protagonism on the scene: the strengthening of SUS through popular education in health	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Fernandes, Andressa Teoli Nunciaroni
dc.degree.department	CCBS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Graduação	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	ENFERMAGEM	pt_BR
dc.subject.en	Induced hypothermia	pt_BR
dc.subject.en	Perinatal asphyxia	pt_BR
dc.subject.en	Newborn	pt_BR
dc.subject.en	Nursing	pt_BR
dc.description.abstracten	Introduction:Perinatal asphyxia constitutes hypoxic-ischemic damage to the new born and ischemia cause of Hypoxic-Ischemic Encephalopathy(EHI).This is a neurological syndrome that plays an import antrolin causes of neonatal death in Brazil.Therapeutic or Induced Hypothermia(HT) is the standard therapy for the treatment of perinatal asphyxia and EHI. Nurses play an important role in HT care and have the Nursing Process To Systematize Their Activities, generating Good Practices of Nursing care.Objective:To identify nursing care for newborns using induced hypothermia for the treatment of perinatal asphyxia; analyze the Good Practices of Nursing care according Nursing Interventions Classification(NIC).Method:Exploratory research with qualitative approach by systematic review of the literature with thematic analysis.Results:Eight articles were obtained After applying the criteria.The articles were evaluated according to indication therapy, exclusion criteria and care.The Care obtained was correlated with NICinterventions.Thethemesof care with vital signs, blood glucose care,hydroelectrolytic care, intravenous therapy care, ventilatory care, skincare and neurological care were identified. Conclusion:This study made it possible to list Nursing interventions, according theNIC, contributing to the construction of Good Practices of Nursing care to newborns using induced hypothermia for the treatment of perinatal asphyxia.	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	RESUMO: A construção e a consolidação SUS nota conquista popular, advindas de muita mobilização social. Porém, o cenário atual reflete as fragilidades acerca do controle social, marcado pelo distanciamento dos usuários e as práticas em saúde e pela limitada identificação e reconhecimento de suas atribuições e direitos. A Educação Popular em Saúde surge como ferramenta fortalecedora da valorização dos sujeitos e das coletividades na construção e manutenção do SUS, por uma abordagem horizontalizada de troca de saberes. Assim, o estudo objetiva identificar os saberes populares acerca do SUS e estratégias para sua popularização, a partir de oficinas participativas. É um estudo exploratório, com a abordagem qualitativa a coleta de dados aconteceu por meio de Grupo Focal, em oficina presencial, com referencial metodológico da Educação Popular em Saúde. A análise e discussão dos resultados foi feita baseada na análise de discurso de Michel Pêcheux. As memórias de lutas passadas se misturaram com as limitações de movimentos sociais da contemporaneidade, contudo, surgiram novos saberes sobre o SUS e se percebeu a potência da Educação Popular em Saúde como mobilizadora de estratégias que assegurem os direitos sociais e o fortalecimento do maior sistema público de saúde do mundo.	pt_BR
dc.subject.pt	Sistema Único de Saúde	pt_BR
dc.subject.pt	Participação da comunidade	pt_BR
dc.subject.pt	Educação em saúde	pt_BR
dc.degree.course	Bacharelado em Enfermagem	pt_BR
dc.degree.college	Escola de Enfermagem Alfredo Pinto	pt_BR