Entre risos e lágrimas: sobrevivências da experiência no palco e na escola

Perinei, Luís Felipe

dc.contributor.advisor	Andrade, Elza Maria Ferraz de
dc.contributor.author	Perinei, Luís Felipe
dc.date.accessioned	2024-10-31T20:43:36Z
dc.date.available	2024-10-31T20:43:36Z
dc.date.issued	2024-04-24
dc.identifier.citation	PERINEI, Luís Felipe Ferreira. Entre risos e lágrimas: sobrevivências da experiência no palco e na escola. 2024. 163 f. Tese (Doutorado em Artes Cênicas) – Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas, Centro de Letras e Artes, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14163
dc.description.sponsorship	CAPES	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Entre risos e lágrimas: sobrevivências da experiência no palco e na escola	pt_BR
dc.type	doctoralThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Andrade, Elza Maria Ferraz de
dc.contributor.referee	Silva, Narciso Larangeira Telles da
dc.contributor.referee	Correia, Aramis David
dc.contributor.referee	Mundim, Liliane Ferreira
dc.contributor.referee	Soares, Ana Lucia Martins
dc.degree.department	CLA	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas	pt_BR
dc.subject.cnpq	ARTES	pt_BR
dc.subject.cnpq	TEATRO	pt_BR
dc.subject.en	Experience	pt_BR
dc.subject.en	Training	pt_BR
dc.subject.en	Laughter	pt_BR
dc.subject.en	Theater	pt_BR
dc.subject.en	Pedagogy	pt_BR
dc.description.abstracten	This thesis proposes comparative reflections between the training of the actor/actress and the pedagogical training of teachers as two close and intersecting poles. The development of knowledge from experience becomes the basic and driving element for critical approaches by authors, personal experiences and of professors and artists who are in action in the contemporary world. The absence of experiences within the current political-social system is the fundamental critical piece to delve into the theme and the reflective point to understand how theater and education have survived. And the comic is also approached as a possible way to rescue humanity, diversity and human plurality.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Essa tese se propõe a reflexões comparativas entre a formação do ator/atriz e a formação pedagógica de docentes como dois polos próximos e intercruzados. O desenvolvimento do saber de experiência se torna o elemento básico e motriz para abordagens críticas de autores, de experiências pessoais e de professores e artistas que estão em ação na contemporaneidade. A ausência de experiências dentro do atual sistema político-social é a peça crítica fundamental para se aprofundar no tema e o ponto reflexivo para se entender como o teatro e a Educação têm sobrevivido. E a comicidade também é abordada como um caminho possível de resgate de humanidade, diversidade e de pluralidade humana.	pt_BR
dc.subject.pt	Experiência	pt_BR
dc.subject.pt	Formação	pt_BR
dc.subject.pt	Riso	pt_BR
dc.subject.pt	Teatro	pt_BR
dc.subject.pt	Pedagogia	pt_BR