Análise da adequação das escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro à Lei Lucas

Caldas, Eduarda Borges

DSpace Home
→
Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS)
→
Enfermagem
→
ENFE - Trabalhos de Conclusão de Curso - Graduação
→
View Item

dc.contributor.advisor	Luna, Aline Affonso
dc.contributor.author	Caldas, Eduarda Borges
dc.date.accessioned	2024-11-01T12:32:05Z
dc.date.available	2024-11-01T12:32:05Z
dc.date.issued	2022-11-17
dc.identifier.citation	CALDAS, Eduarda Borges. Análise da adequação das escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro à Lei Lucas. 2022. 11 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, Rio de Janeiro, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14169
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Análise da adequação das escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro à Lei Lucas	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Luna, Aline Affonso
dc.contributor.referee	Carvalho, Carlos Magno
dc.degree.department	CCBS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Graduação	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	ENFERMAGEM	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	A Lei nº 13.722 de 4 de outubro de 2018, conhecida como Lei Lucas, torna obrigatória a capacitação de professores e funcionários de estabelecimentos de ensino públicos e privados, de educação básica, e de estabelecimentos de recreação infantil em noções básicas de primeiros socorros. O objetivo deste trabalho foi mapear a adequação das escolas do município do Rio de Janeiro à Lei nº 13.722/2018 e identificar o desenvolvimento da adaptação das escolas a essa lei. Tratou-se de um estudo exploratório com abordagem quantitativa. Os participantes da pesquisa foram os coordenadores de escolas da rede pública de ensino. Utilizou-se questionário online para captação das respostas. Foram elegíveis 28 escolas de quatro Coordenadorias Regionais de Educação do município do Rio de Janeiro. Os resultados, evidenciaram que a maioria das unidades escolares não possuem profissionais (71,4%) capacitados em primeiros socorros e que a maioria dos coordenadores consideram o quadro de professores (64,3%) e funcionários (71,4%) despreparados para lidarem com situações de emergência. Os acidentes mais frequentes nas escolas foram os cortes/escoriações (28,6%), desmaio (25%) e sangramento nasal (21,5%). Concluiu-se que as escolas precisam se adequarem quanto aos treinamentos de professores e funcionários, conforme preconiza a Lei Lucas, visto que os professores e funcionários têm papel fundamental no atendimento inicial em situações de emergência.	pt_BR
dc.subject.pt	Educação em Saúde	pt_BR
dc.subject.pt	Primeiros Socorros	pt_BR
dc.subject.pt	Cursos	pt_BR
dc.subject.pt	Emergência	pt_BR
dc.subject.pt	Mortalidade da Criança	pt_BR
dc.degree.course	Bacharelado em Enfermagem	pt_BR
dc.degree.college	Escola de Enfermagem Alfredo Pinto	pt_BR
dc.subject.decs	Educação em Saúde	pt_BR
dc.subject.decs	Primeiros Socorros	pt_BR
dc.subject.decs	Cursos	pt_BR
dc.subject.decs	Emergências	pt_BR
dc.subject.decs	Mortalidade da Criança	pt_BR