Uma análise sobre a violência de gênero vivenciada por mulheres estudantes de graduação: revisão integrativa

Nascimento, Larissa Barbosa

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dc.contributor.advisor	Cardoso, Thereza Cristina dos Santos Figueira
dc.contributor.author	Nascimento, Larissa Barbosa
dc.date.accessioned	2024-11-22T20:07:45Z
dc.date.available	2024-11-22T20:07:45Z
dc.date.issued	2023-11-23
dc.identifier.citation	NASCIMENTO, Larissa Barbosa. Uma análise sobre a violência de gênero vivenciada por mulheres estudantes de graduação: revisão integrativa. 2023. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14300
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Uma análise sobre a violência de gênero vivenciada por mulheres estudantes de graduação: revisão integrativa	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Fernandes, Beatriz Lourenço
dc.degree.department	CCBS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Graduação	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências da Saúde	pt_BR
dc.subject.cnpq	Enfermagem	pt_BR
dc.subject.en	Universities	pt_BR
dc.subject.en	Women's Health	pt_BR
dc.subject.en	Gender Violence	pt_BR
dc.subject.en	Violence against women	pt_BR
dc.subject.en	Students	pt_BR
dc.subject.es	Universidades	pt_BR
dc.subject.es	La salud de la mujer	pt_BR
dc.subject.es	Violencia de género	pt_BR
dc.subject.es	La violencia contra las mujeres	pt_BR
dc.subject.es	Estudiantes	pt_BR
dc.description.abstracten	Introduction:Recognizing gender-based violence as a fundamental issue is crucial to promoting structural and social changes necessary to prevent and combat this form of violence. In the university context, there has been a significant increase in the creation of protection mechanisms for university women, however the numbers remain alarming. By providing information and insights into gender-based violence against undergraduate students at the university level, this study aims to contribute to the literature. Objective: to identify the types and forms of gender-based violence experienced by female undergraduate students at universities in light of scientific evidence. Methodology: This is an integrative literature review study, with a qualitative descriptive approach. Result: 4 of the articles cite sexual violence, sexual harassment and invisibility, 2 of the studies address sexual objectification, academic violence, physical violence, racism, sexual harassment and epistemic violence in institutions, and finally, psychological violence, exclusion, institutional racism , intimidation, misogyny, supposed incompetence and sexism appear as results only once among the articles found to construct the review. Discussion: The results found in this review demonstrate that the female population is subject to different types and forms of violence during the period in which they are enrolled in institutions. A singular point among the studies is the sexist and misogynistic culture present in societies and universities that result in violence. Conclusion: Despite theoretical and political advances, some expressions and contexts require greater reflection, as is the case of violence against women in the academic space.	pt_BR
dc.description.abstractes	Introducción: Reconocer la violencia de género como una cuestión fundamental es crucial para promover los cambios estructurales y sociales necesarios para prevenir y combatir esta forma de violencia. En el contexto universitario, ha habido un aumento significativo en la creación de mecanismos de protección para las mujeres universitarias, sin embargo las cifras siguen siendo alarmantes. Al proporcionar información y conocimientos sobre la violencia de género contra estudiantes universitarios a nivel universitario, este estudio pretende contribuir a la literatura. Objetivo: identificar los tipos y formas de violencia de género que viven las estudiantes de pregrado en las universidades a la luz de la evidencia científica. Metodología: Se trata de un estudio de revisión integradora de la literatura, con enfoque descriptivo cualitativo. Resultado: 4 de los artículos citan violencia sexual, acoso sexual e invisibilidad, 2 de los estudios abordan la cosificación sexual, la violencia académica, la violencia física, el racismo, el acoso sexual y la violencia epistémica en las instituciones, y finalmente, la violencia psicológica, la exclusión, el racismo institucional. La intimidación, la misoginia, la supuesta incompetencia y el sexismo aparecen como resultados sólo una vez entre los artículos encontrados para construir la revisión. Discusión: Los resultados encontrados en esta revisión demuestran que la población femenina es sometida a diferentes tipos y formas de violencia durante el período en que se encuentra matriculada en las instituciones. Un punto singular entre los estudios es la cultura sexista y misógina presente en sociedades y universidades que resulta en violencia. Conclusión: A pesar de los avances teóricos y políticos, algunas expresiones y contextos requieren una mayor reflexión, como es el caso de la violencia contra las mujeres en el espacio académico.	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Introdução: Reconhecer a violência de gênero como uma questão fundamental é crucial para promover mudanças estruturais e sociais necessárias para prevenir e combater essa forma de violência. No contexto universitário, tem havido um aumento significativo na criação de mecanismos de proteção para mulheres universitárias, no entanto os números continuam alarmantes. Fornecendo informações e insights sobre a violência de gênero contra as estudantes de graduação no âmbito universitário, o presente estudo visa contribuir com a literatura. Objetivo: identificar os tipos e formas de violência de gênero vivenciadas por mulheres estudantes de graduação nas universidades à luz das evidências cientificas. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura, com abordagem descritiva qualitativa. Resultado: 4 dos artigos citam violência sexual, assédio sexual e invisibilidade, 2 dos estudos abordam sobre objetificação sexual, violência acadêmica, violência física, racismo, importunação sexual e violência epistémica nas instituições, e por fim, a violência psicológica, exclusão, racismo institucional, intimidação, misoginia, suposta incompetência e sexismo aparecem como resultados uma única vez entre os artigos encontrados para a construção da revisão. Discussão: Os resultados encontrados nesta revisão demonstram que a população feminina está sujeita a diversos tipos e formas de violência durante o período em que estão matriculadas nas instituições. Um ponto singular entre os estudos é a cultura sexista e misógina presente nas sociedades e na universidade que resultam na violência. Conclusão: Apesar dos avanços teóricos e políticos, algumas expressões e contextos carecem de maior reflexão, como é o caso da violência contra as mulheres no espaço acadêmico.	pt_BR
dc.subject.pt	Universidades	pt_BR
dc.subject.pt	Saúde da Mulher	pt_BR
dc.subject.pt	Violência de Gênero	pt_BR
dc.subject.pt	Violência Contra Mulher	pt_BR
dc.subject.pt	Estudantes	pt_BR
dc.degree.course	Bacharelado em Enfermagem	pt_BR
dc.degree.college	Escola de Enfermagem Alfredo Pinto	pt_BR