O olhar do gestor de pessoas para capturar subjetividades no ensino do docente: um estudo na perspectiva do viver

Wellen, Ana Luiza Ramos

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dc.contributor.advisor	Figueiredo, Nébia Maria Almeida de
dc.contributor.author	Wellen, Ana Luiza Ramos
dc.date.accessioned	2025-04-02T21:18:31Z
dc.date.available	2025-04-02T21:18:31Z
dc.date.issued	2022-12-05
dc.identifier.citation	WELLEN, Ana Luiza Ramos. O olhar do gestor de pessoas para capturar subjetividades no ensino do docente: um estudo na perspectiva do viver. 2022. 182 f. Tese (Doutorado em Enfermagem e Biociências) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14495
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	O olhar do gestor de pessoas para capturar subjetividades no ensino do docente: um estudo na perspectiva do viver	pt_BR
dc.title.alternative	The look of the people manager to capture subjectivities in the teaching of the teacher: a study from the perspective of living	pt_BR
dc.type	doctoralThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Figueiredo, Nébia Maria Almeida de
dc.contributor.referee	Handem, Priscila de Castro
dc.contributor.referee	Araújo, Silvia Teresa Carvalho de
dc.contributor.referee	Lima, Glória Maria Souto Maior Costa
dc.contributor.referee	Tonini, Teresa
dc.degree.department	CCBS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Biociências	pt_BR
dc.subject.cnpq	ENFERMAGEM	pt_BR
dc.description.abstracten	Introduction: This doctoral thesis is characterized by the study of the subjectivity of the manager in a teaching organization, in its connection with situations that occur in the day-today of the management context. Its object of study was the production of subjectivities in a teaching organization, and, as a general objective, to discuss subjectivity as a fundamental aspect for the exercise of management in a teaching organization. The specific objectives were: a) to describe, through the literature on people management, the influence of human subjectivity on organizations; b) discuss, through the statements of managers, the relationship between management and the production of subjectivities that are in organizational spaces and practices; c) understand the central elements of the management of the organization that produces agencies that focus on the physical and mental conditions of its members. The theoretical framework used focused on the perspective of the manager was approached in the discourse of subjectivity contextualized in the panorama of management manifested in the work environment of a teaching organization. The methodology used in the study stood out by cartography and content analysis as a research method of qualitative approach, with a case study as a research strategy adopted. The empirical research was carried out in a private higher education institution, in which the directors of the institution were the subjects who participated in the research. Aiming to capture the manager's view of management, data were collected through a form with subjective questions, which was prepared from questions that dealt with the managers' perception of their work environment, the work climate, their daily life, their workspace, the reasons why their work is pleasant and unpleasant, the meanings of “being a manager” among other issues that make it possible to broaden the understanding of managing people and its influence on human subjectivity. As main results and discussion of the data, it is emphasized that the data analysis was based on two categories, the first being the profile of Managers who thought of management from their speeches-actions, and the second, the perception of what it is to be manager and management from the point of view of managers. The main conclusion reached indicates that our findings confirmed the theoretical analysis that subjectivity stands out as an important element in the management process in a teaching organization, manifesting itself from the concern with the physical and mental conditions of its members.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Introdução: Esta tese de doutorado caracteriza-se pelo estudo da subjetividade do gestor em uma organização de ensino, na sua vinculação com situações que ocorrem no dia-a-dia do contexto de gestão. Teve como objeto de estudo a produção de subjetividades em uma organização de ensino, e, como objetivo geral, discutir a subjetividade como aspecto fundamental para o exercício da gestão em uma organização de ensino. Os objetivos específicos foram: a) descrever, mediante a literatura sobre gestão de pessoas, a influência da subjetividade humana nas organizações; b) discutir, por meio das falas dos gestores, a relação entre a gestão e as produções de subjetividades que estão nos espaços e nas práticas organizacionais; c) compreender os elementos centrais da gestão da organização que produz agenciamentos que incidem sobre condições físicas e mentais dos seus integrantes. O marco teórico utilizado centrou-se no olhar do gestor e foi abordado no discurso da subjetividade contextualizado no panorama da gestão manifestada no ambiente de trabalho de uma organização de ensino. A metodologia empregada no estudo se destacou pela cartografia e a análise de conteúdo como método de pesquisa de abordagem qualitativa, com estudo de caso enquanto estratégia de investigação adotada. A pesquisa empírica foi realizada em uma instituição de ensino superior particular, em que os diretores da instituição foram os sujeitos que participaram da pesquisa. Almejando-se captar o olhar do gestor sobre a gestão, os dados foram coletados por meio de um formulário com questões subjetivas, que foi elaborado a partir de questões que versavam sobre a percepção dos gestores sobre seu ambiente de trabalho, o clima de trabalho, seu cotidiano, seu espaço de trabalho, as razões pelas quais o seu trabalho é agradável e desagradável, os significados de “ser gestor” dentre outras questões que possibilitam ampliar a compreensão sobre o gerir pessoas e sua influência na subjetividade humana. Como principais resultados e discussão dos dados ressalta-se que a análise de dados se lastreou em duas categorias, sendo a primeira o perfil dos Gestores que pensaram a gestão a partir de suas falas-ações, e a segunda, a percepção do que é ser gestor e gestão a partir do olhar dos gestores. A principal conclusão alcançada indica que nossos achados confirmou a análise teórica de que a subjetividade se destaca como elemento importante no processo de gestão em uma organização de ensino, se manifestando a partir da preocupação com as condições físicas e mentais dos seus integrantes.	pt_BR
dc.subject.pt	Gestão	pt_BR
dc.subject.pt	Subjetividade	pt_BR
dc.subject.pt	Universidade	pt_BR