Oferta de disciplinas relacionadas a medicinas tradicionais, complementares e integrativas na graduação em medicina no brasil: mapeamento e análise

Ferreira, Andre Luis do Nascimento

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MEDI - Trabalhos de Conclusão de Curso - Graduação
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dc.contributor.advisor	Fakoury, Max Kopti
dc.contributor.author	Ferreira, Andre Luis do Nascimento
dc.date.accessioned	2026-02-25T19:27:23Z
dc.date.available	2026-02-25T19:27:23Z
dc.date.issued	2024-08-12
dc.identifier.citation	FERREIRA, Andre Luis do Nascimento. Oferta de disciplinas relacionadas a medicinas tradicionais, complementares e integrativas na graduação em medicina no brasil: mapeamento e análise. 2024. 53 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) – Escola de Medicina e Cirurgia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14825
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Oferta de disciplinas relacionadas a medicinas tradicionais, complementares e integrativas na graduação em medicina no brasil: mapeamento e análise	pt_BR
dc.title.alternative	Offering of disciplines related to traditional, complementary and integrative medicines in undergraduate medical programs in Brazil: mapping and analysis	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Ghelman, Ricardo
dc.contributor.referee	Fakoury, Max Kopti
dc.contributor.referee	Ghelman, Ricardo
dc.contributor.referee	Freitas, Francisco José de
dc.contributor.referee	Biolchini, Jorge Calmon de Almeida
dc.contributor.referee	Barboza, Ana Rosa Airão
dc.degree.department	CCBS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS DA SAÚDE	pt_BR
dc.subject.cnpq	MEDICINA	pt_BR
dc.subject.en	Medical education	pt_BR
dc.subject.en	Curriculum	pt_BR
dc.subject.en	Integrative medicine	pt_BR
dc.subject.en	Complementary therapies	pt_BR
dc.description.abstracten	The National Curricular Guidelines for medical courses guide the training of professionals with a humanistic, critical and reflective vision, capable of offering more patient-centered and evidence-based care, addressing health in a comprehensive manner. With this same perspective, the World Health Organization (WHO) and other medical organizations around the world have been recommending the teaching of content related to Traditional, Complementary and Integrative Medicine (TCIM) in higher education. In this sense, this study sought to analyze the current panorama of the availability of disciplines related to TCIM in medical courses offered by federal higher education institutions (HEIs) in Brazil, identifying the HEIs that offer these disciplines, analyzing their characteristics and evaluating the evolution of the availability of these disciplines. Data were extracted from the course pedagogical projects available on the HEIs' websites. 75 medical courses from 57 institutions were analyzed. The research combined document and content analysis, with a statistical approach of the results based on descriptive and analytical techniques. A total of 134 disciplines were identified that addressed TCIM as their main focus or as part of their syllabus/program, offered by 49 different courses. 72 disciplines were entirely focused on TCIM; 77 addressed more general content within the theme; 59 were curricularly linked to the area of Public Health and Humanities; 43 had a theoretical-practical nature. Disciplines focused on TCIM tended to be non-mandatory (61) with an average workload of 44.2h. Non-focused disciplines were mostly mandatory (48) with an average workload of 147h. There was a trend of increasing offer of disciplines with the theme over the years, starting from an average of 1.5 disciplines per course (2001-2010) to 3.0 (2021-2023), with a value r=0.770387483, indicating a positive correlation.	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) dos cursos de Medicina orientam a formação de profissionais com visão humanista, crítica e reflexiva, aptos a oferecer uma assistência mais centrada no paciente e baseada em evidências, abordando a saúde de maneira integral. Com essa mesma perspectiva, a Organização Mundial de Saúde (OMS) e outras organizações médicas do globo vêm indicando o ensino de conteúdos relacionados às Medicinas Tradicionais, Complementares e Integrativas (MTCI) no ensino superior. Neste sentido, o presente trabalho buscou analisar o panorama atual da oferta de disciplinas relacionadas às MTCI nos cursos de Medicina oferecidos por instituições de ensino superior (IES) federais do Brasil, identificando as IES que ofertam essas disciplinas, analisando características das mesmas e avaliando a evolução temporal da oferta dessas disciplinas. Foram extraídos dados dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) disponíveis nos sites das IES. Foram analisados 75 cursos de Medicina de 57 instituições. A pesquisa combinou análise documental e de conteúdo, com abordagem estatística dos resultados a partir de técnicas descritivas e analíticas. Foram identificadas 134 disciplinas que abordavam MTCI como foco principal ou como parte de sua ementa/programa, oferecidas por 49 cursos diferentes. 72 disciplinas eram totalmente direcionadas a MTCI; 77 abordavam conteúdos mais gerais dentro da temática; 59 vinculavam-se curricularmente à área de Saúde Coletiva e Humanidades; 43 possuíam caráter teórico-prático. Disciplinas focadas em MTCI tendiam a ser não obrigatórias (61) com carga horária média de 44,2h. Disciplinas não focadas eram majoritariamente obrigatórias (48) com carga horária média de 147h. Observou-se tendência de aumento da oferta de disciplinas com a temática ao longo dos anos, partindo de média de 1,5 disciplina por curso (2001-2010) até 3,0 (2021-2023), com um valor r=0,770387483, indicando correlação positiva.	pt_BR
dc.subject.pt	Educação médica	pt_BR
dc.subject.pt	Avaliação curricular das faculdades de medicina	pt_BR
dc.subject.pt	Medicina integrativa	pt_BR
dc.subject.pt	Terapias complementares	pt_BR
dc.degree.course	Bacharelado em Medicina	pt_BR
dc.degree.college	Escola de Medicina e Cirurgia	pt_BR