"NA GENEALOGIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: UM ESTUDO SOBRE O MUSEU PEDAGOGIUM E A REVISTA PEDAGÓGICA (1890-1896)"

Salgado, Diego Dias

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dc.contributor.advisor	Silva, Bruno Adriano Rodrigues da
dc.contributor.author	Salgado, Diego Dias
dc.date.accessioned	2026-03-30T03:47:50Z
dc.date.available	2026-03-30T03:47:50Z
dc.date.issued	2024-04-08
dc.identifier.citation	SALGADO, Diego Dias. Na genealogia das políticas públicas educacionais brasileiras: um estudo sobre o Museu Pedagogium e a Revista Pedagógica (1890-1896). 2024. 194 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14884
dc.description.sponsorship	FAPERJ	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	"NA GENEALOGIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: UM ESTUDO SOBRE O MUSEU PEDAGOGIUM E A REVISTA PEDAGÓGICA (1890-1896)"	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Silva, Bruno Adriano Rodrigues da
dc.contributor.referee	Maia, Maria Zélia Maia de Almeida
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS HUMANAS.EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Museu Pedagogium	pt_BR
dc.subject.en	Pedagogical Magazine	pt_BR
dc.subject.en	Institutionalization of Public Instruction	pt_BR
dc.subject.en	Republic	pt_BR
dc.description.abstracten	This study aims to investigate the institutionalization of Brazilian public instruction in the early Republican period (1890-1896). The research focuses on the activities of the Museu Pedagogium and the circulation of pedagogical ideas through the Revista Pedagógica, analyzing how these devices served the genealogy of educational public policies and the construction of a nation project.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	O presente trabalho tem como objetivo investigar a institucionalização da instrução pública brasileira no período inicial da República (1890-1896). A pesquisa foca na atuação do Museu Pedagogium e na circulação de ideias pedagógicas através da Revista Pedagógica, analisando como esses dispositivos serviram à genealogia das políticas públicas educacionais e à construção de um projeto de nação.	pt_BR
dc.subject.pt	Museu Pedagogium	pt_BR
dc.subject.pt	Pedagogical Magazine	pt_BR
dc.subject.pt	Institutionalization of Public Instruction	pt_BR
dc.subject.pt	Republic	pt_BR