POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA GUINÉ-BISSAU: desafios e perspectivas

Malú, Euclides André Musdna

DSpace Home
→
Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS)
→
Educação
→
EDUC - Dissertações de Mestrado
→
View Item

dc.contributor.advisor	Andrade, Eliane Ribeiro
dc.contributor.author	Malú, Euclides André Musdna
dc.date.accessioned	2026-03-30T19:44:32Z
dc.date.available	2026-03-30T19:44:32Z
dc.date.issued	2024-03-08
dc.identifier.citation	MALÚ, Euclides André Musdna. Políticas de alfabetização e educação de jovens e adultos na Guiné-Bissau: desafios e perspectivas. 2024. [Nº de páginas] f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14901
dc.description.sponsorship	CAPES	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA GUINÉ-BISSAU: desafios e perspectivas	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Andrade, Eliane Ribeiro
dc.contributor.referee	Paiva, Jane
dc.contributor.referee	Ferreira, Monica Dias Peregrino
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	Área: CIÊNCIAS HUMANAS. Subárea: EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Youth and Adult Education (EJA)	pt_BR
dc.subject.en	Literacy	pt_BR
dc.subject.en	Guinea-Bissau	pt_BR
dc.subject.en	Educational Public Policies	pt_BR
dc.subject.en	International Cooperation	pt_BR
dc.description.abstracten	The dissertation analyzes literacy policies and the Youth and Adult Education (EJA) modality in Guinea-Bissau. The study investigates the historical landmarks, structural challenges, and development perspectives of basic education for adults in the country, considering the role of the State and international partnerships. The research highlights the importance of policies that respect Guinean sociocultural specificities to promote emancipation and citizenship through the right to education.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	A dissertação analisa as políticas de alfabetização e a modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Guiné-Bissau. O estudo investiga os marcos históricos, os desafios estruturais e as perspectivas de desenvolvimento da educação básica para adultos no país, considerando o papel do Estado e das parcerias internacionais. A pesquisa destaca a importância de políticas que respeitem as especificidades socioculturais guineenses para a promoção da emancipação e da cidadania através do direito à educação.	pt_BR
dc.subject.pt	Educação de Jovens e Adultos (EJA)	pt_BR
dc.subject.pt	Alfabetização	pt_BR
dc.subject.pt	Guiné-Bissau	pt_BR
dc.subject.pt	Políticas Públicas Educacionais	pt_BR
dc.subject.pt	Cooperação Internacional	pt_BR