CORPOGRAFIAS PEDAGÓGICAS: LUGARES DO CORPO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORAS/ES

Nascimento, Isis Cavalcante do

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dc.contributor.advisor	Tiriba, Léa Velocina Vargas
dc.contributor.author	Nascimento, Isis Cavalcante do
dc.date.accessioned	2026-03-30T19:44:44Z
dc.date.available	2026-03-30T19:44:44Z
dc.date.issued	2024-03-01
dc.identifier.citation	NASCIMENTO, Isis Cavalcante do. Corpografias pedagógicas: lugares do corpo na formação de educadoras/es. 2024. 115 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14902
dc.description.sponsorship	CAPES	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	CORPOGRAFIAS PEDAGÓGICAS: LUGARES DO CORPO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORAS/ES	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Tiriba, Léa Velocina Vargas
dc.contributor.referee	Dias, Rosimeri de Oliveira
dc.contributor.referee	Guedes, Adrianne Ogeda
dc.contributor.referee	Araujo, Ivanildo Amaro
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	Área: CIÊNCIAS HUMANAS. Subárea: EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Body	pt_BR
dc.subject.en	Movement	pt_BR
dc.subject.en	Pedagogy	pt_BR
dc.subject.en	Teacher Training	pt_BR
dc.subject.en	Somatic Education	pt_BR
dc.description.abstracten	The dissertation investigates the centrality of the body in the training processes of educators. Through the concept of "pedagogical corpographies", the study reflects on how bodily experiences and movement influence teaching practice and the construction of pedagogical identity. The research advocates for an education that is not restricted to the intellectual level, but integrates the sensitive and corporeal dimension as a foundation for a more humanized and present pedagogy.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	A dissertação investiga a centralidade do corpo nos processos de formação de educadores e educadoras. Através do conceito de "corpografias pedagógicas", o estudo reflete sobre como as experiências corporais e o movimento influenciam a prática docente e a construção da identidade pedagógica. A pesquisa defende uma educação que não se restrinja ao plano intelectual, mas que integre a dimensão sensível e corpórea como fundamento para uma pedagogia mais humanizada e presente.	pt_BR
dc.subject.pt	Corpo	pt_BR
dc.subject.pt	Movimento	pt_BR
dc.subject.pt	Pedagogia	pt_BR
dc.subject.pt	Formação de Professores	pt_BR
dc.subject.pt	Educação Somática	pt_BR