RELATORIAS POÉTICAS: POR UMA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE (A)MAR

Quintal, Luciana da Costa

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dc.contributor.advisor	Guedes, Adrianne Ogêda
dc.contributor.author	Quintal, Luciana da Costa
dc.date.accessioned	2026-03-30T19:45:00Z
dc.date.available	2026-03-30T19:45:00Z
dc.date.issued	2024-03-20
dc.identifier.citation	QUINTAL, Luciana da Costa. Relatorias poéticas: por uma educação como forma de (a)mar. 2024. 124 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14903
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	RELATORIAS POÉTICAS: POR UMA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE (A)MAR	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Bocchetti, André
dc.contributor.referee	Guedes, Adrianne Ogêda
dc.contributor.referee	Pereira, Celso
dc.contributor.referee	Coelho, Fabio Andre
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Acadêmico	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	Área: CIÊNCIAS HUMANAS. Subárea: EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Education	pt_BR
dc.subject.en	Poetry	pt_BR
dc.subject.en	Poetic Reporting	pt_BR
dc.subject.en	Teacher Training	pt_BR
dc.subject.en	Sensitivity	pt_BR
dc.description.abstracten	The dissertation proposes a reflection on education based on sensitivity and poetry, using the concept of "Poetic Reporting". The study investigates how the act of educating can be understood as a form of "loving/marrying" (a/mar), seeking paths that transcend technical rationality and value subjectivity, listening, and encounter in the school environment and teacher training. Through a narrative and poetic writing, the author invites a new look at contemporary educational practices.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	A dissertação propõe uma reflexão sobre a educação a partir da sensibilidade e da poesia, utilizando o conceito de "Relatorias Poéticas". O estudo investiga como o ato de educar pode ser compreendido como uma forma de (a)mar, buscando caminhos que transcendam a racionalidade técnica e valorizem a subjetividade, a escuta e o encontro no ambiente escolar e na formação docente. Através de uma escrita narrativa e poética, a autora convida a um novo olhar sobre as práticas educativas contemporâneas.	pt_BR
dc.subject.pt	Educação	pt_BR
dc.subject.pt	Poesia	pt_BR
dc.subject.pt	Relatoria Poética	pt_BR
dc.subject.pt	Formação de Professores	pt_BR
dc.subject.pt	Sensibilidade	pt_BR