Diretrizes de procedimentos do desenvolvimento de coleções do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro: campus Volta Redonda

Constantino, Fátima Cantero Pécora

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dc.contributor.advisor	Figueiredo, Marcia Feijão de
dc.contributor.author	Constantino, Fátima Cantero Pécora
dc.date.accessioned	2026-03-31T14:40:24Z
dc.date.available	2026-03-31T14:40:24Z
dc.date.issued	2025-08-20
dc.identifier.citation	CONSTANTINO, Fátima Cantero Pécora. Diretrizes de procedimentos do desenvolvimento de coleções do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro: campus Volta Redonda. 2025. 123p. Dissertação (Mestrado em Biblioteconomia) - Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14928
dc.description.sponsorship	NA	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Diretrizes de procedimentos do desenvolvimento de coleções do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro: campus Volta Redonda	pt_BR
dc.title.alternative	Procedure guidelines for the development of collections of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio de Janeiro: Volta Redonda Campus	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Figueiredo, Márcia Feijão de
dc.contributor.referee	Barradas, Jaqueline Santos
dc.contributor.referee	Intorne, Aline Chaves
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia	pt_BR
dc.subject.cnpq	Área: Ciências Sociais Aplicadas. Subária: Ciência da Informação. Sub Subárea: Biblioteconomia.	pt_BR
dc.subject.en	Collection development policy	pt_BR
dc.subject.en	Collection development	pt_BR
dc.subject.en	Federal Institute of Education of Rio de Janeiro - IFRJ	pt_BR
dc.description.abstracten	This research addresses the topic of Collection Development and the collection development process in the Library System of the Federal Institute of Education and Technology, focusing on the Volta Redonda Campus. The research describes the initial knowledge production process, the legacy of the libraries, and the development of collections for the theoretical stage. The methodological procedures include a bibliographic survey conducted in the BRAPCI and Capes Portal databases, as well as a descriptive analysis of institutional documents from the Federal Institute of Rio de Janeiro (IFRJ). It presents the history of Professional Education and the legacy of the Federal Institute, followed by the libraries, in addition to highlighting the resources used by the Library System in the team's actions. Other procedures described include an analysis of the collection development policies of the Federal Institutes of the Southeast and South Regions, as well as the signals, observations, and results obtained during the international experience in Portugal with the Polytechnic Institute of Viana de Castela (IPVC), where it was possible to compare the collection development practices of the IPVC libraries with those established at the Federal Institute of Rio de Janeiro. It concludes with a presentation of the results that consolidate the findings of the research on the Collection Development Policies (CDPs) of the Federal Institutes of the Southeast and South regions. This final document proposes procedures for the CDP of the Volta Redonda campus, with the goal of using these results to update the current collection development policy of the Federal Institute of Education of Rio de Janeiro, aiming to meet the demands of the academic community and surrounding the Volta Redonda campus location.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	NA	pt_BR
dc.description.abstractpt	Esta pesquisa aborda o tema Desenvolvimento de Coleções e a condução processo de desenvolvimento de coleções no Sistema de Bibliotecas do Instituto Federal de Educação e Tecnologia, com foco no Campus Volta Redonda. A pesquisa descreve o processo inicial de produção do conhecimento, o legado das bibliotecas e o desenvolvimento de coleções para a composição da etapa teórica. Os procedimentos metodológicos incluem o levantamento bibliográfico realizado nas bases de dados BRAPCI e Portal Capes, bem como a análise descritiva de documentos institucionais do Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ, apresenta a trajetória da história da Educação Profissional e do legado do Instituto Federal e, em seguida, das bibliotecas, além de destacar os recursos utilizados pelo Sistema de Bibliotecas nas ações realizadas pela equipe. Outros procedimentos descritos incluíram a análise das políticas de desenvolvimento de coleções dos Institutos Federais das Regiões Sudeste e Sul, bem como as sinalizações, observações e resultados obtidos durante a experiência internacional vivenciada em Portugal junto ao Instituto Politécnico de Viana de Castela - IPVC, onde foi possível comparar as práticas de desenvolvimento de coleções junto as bibliotecas do IPVC com as estabelecidas no Instituto Federal do Rio de Janeiro. Finaliza com a apresentação dos resultados que consolida os resultados da pesquisa sobre as Políticas de Desenvolvimento de Coleções (PDCs) dos Institutos Federais das regiões Sudeste e Sul. Este documento final, propõe procedimentos para a PDC do campus de Volta Redonda, com o objetivo de utilizar esses resultados na atualização da política de desenvolvimento de coleções vigente do Instituto Federal de Educação do Rio de Janeiro, visando atender às demandas da comunidade acadêmica e em torno da localização do campus de Volta Redonda.	pt_BR
dc.subject.pt	Política de desenvolvimento de coleções	pt_BR
dc.subject.pt	Desenvolvimento de coleções	pt_BR
dc.subject.pt	Instituto Federal de Educação do Rio de Janeiro - IFRJ	pt_BR