A plataforma de livros digitais “Minha Biblioteca”: análise da percepção dos bibliotecários da lista da CBBU

Reis, Sérgio Crisóstomo dos

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dc.contributor.advisor	Oddone
dc.contributor.author	Reis, Sérgio Crisóstomo dos
dc.date.accessioned	2026-03-31T16:15:34Z
dc.date.available	2026-03-31T16:15:34Z
dc.date.issued	2025-03-25
dc.identifier.citation	REIS, Sérgio Crisóstomo dos. A plataforma de livros digitais “Minha Biblioteca”: análise da percepção dos bibliotecários da lista da CBBU. 2025. 66p. Dissertação (Mestrado Profissional em Biblioteconomia) – Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/14939
dc.description.sponsorship	NA	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	A plataforma de livros digitais “Minha Biblioteca”: análise da percepção dos bibliotecários da lista da CBBU	pt_BR
dc.title.alternative	The 'Minha Biblioteca' Digital Book Platform: an analysis of librarians’ perceptions on the CBBU mailing list	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Oddone, Nanci Elizabeth
dc.contributor.referee	Weitzel, Simone da Rocha
dc.contributor.referee	Gabriel Júnior, Rene Faustino
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia	pt_BR
dc.subject.cnpq	Área: Ciências Sociais Aplicadas. Subária: Ciência da Informação. Sub Subárea: Biblioteconomia.	pt_BR
dc.subject.en	Minha Biblioteca	pt_BR
dc.subject.en	Digital book platform	pt_BR
dc.subject.en	Digital library	pt_BR
dc.subject.en	Digital books	pt_BR
dc.subject.en	Electronic book	pt_BR
dc.description.abstracten	This dissertation analyzes the perceptions of librarians registered on the discussion list of the Brazilian Commission of University Libraries (CBBU) regarding the digital book platform "Minha Biblioteca" (MB) and the criteria adopted for its acquisition. The study is justified by the increasing digitization of academic collections and the need to understand the impacts of this platform on library management. The objective is to identify the librarians' perceptions, evaluate the advantages and challenges of MB, and propose guidelines to optimize its implementation in higher education institutions (HEIs). The research adopts a quantitative and qualitative approach, combining bibliographic survey, documentary analysis, and questionnaires applied to CBBU librarians. The study was conducted in Brazil, covering professionals from various universities that use or evaluate MB. The results indicate that service quality, usability, and content relevance are decisive factors for platform adoption, but contract inflexibility, the impossibility of customizing the collection, and high costs represent significant challenges. The lack of transparency in title exclusion and dependence on subscription renewal also prove concerning. The research recommends adopting more flexible negotiation strategies, greater communication between suppliers and librarians, periodic satisfaction evaluations, and investing in user training. It also highlights the importance of maintaining physical copies of basic and complementary bibliographies to ensure continuous access to works. Institutions should unite and demand that suppliers meet their demands, promoting more aligned, sustainable, viable, and effective solutions, strengthening autonomy and innovation capacity. Librarians should encourage teachers to develop their own bibliographies to disseminate knowledge, strengthen faculty autonomy in material selection, and contribute to more inclusive education by making their works available in open access and reducing dependence on suppliers. It is concluded that MB represents a relevant alternative for university libraries, but its implementation requires strategic planning to maximize benefits and mitigate limitations. The study contributes to the improvement of digital collection management and provides subsidies for decision-making by academic and library managers.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	NA	pt_BR
dc.description.abstractpt	Esta dissertação analisa as percepções dos bibliotecários inscritos na lista de discussão da Comissão Brasileira de Bibliotecas Universitárias (CBBU) sobre a plataforma de livros digitais "Minha Biblioteca" (MB) e os critérios adotados para sua aquisição. O estudo justifica-se pela crescente digitalização dos acervos acadêmicos e pela necessidade de compreender os impactos dessa plataforma na gestão bibliotecária. O objetivo é identificar as percepções dos bibliotecários, avaliar as vantagens e desafios da MB e propor diretrizes para otimizar sua implementação nas instituições de ensino superior (IES). A pesquisa adota uma abordagem quantitativa e qualitativa, combinando levantamento bibliográfico, análise documental e questionários aplicados a bibliotecários da CBBU. O estudo foi conduzido no Brasil, abrangendo profissionais de diversas universidades que utilizam ou avaliam a MB. Os resultados indicam que a qualidade do serviço, a usabilidade e a relevância do conteúdo são fatores decisivos para a adoção da plataforma, mas a inflexibilidade dos contratos, a impossibilidade de uma seleção de títulos do acervo e os custos elevados representam desafios significativos. A falta de transparência na exclusão de títulos e a dependência da renovação de assinaturas também se mostram preocupantes. A pesquisa recomenda a adoção de estratégias de negociação mais flexíveis, maior comunicação entre fornecedores e bibliotecários, avaliações periódicas de satisfação e o investimento na capacitação dos usuários. Ressalta-se, ainda, a importância de manter exemplares físicos das bibliografias básicas e complementares para garantir o acesso contínuo às obras. As instituições devem se unir e exigir que os fornecedores atendam às suas demandas, promovendo soluções mais alinhadas, sustentáveis, viáveis e eficazes, fortalecendo a autonomia e a capacidade de inovação. Os bibliotecários devem incentivar os professores a elaborar suas próprias bibliografias para disseminar o conhecimento, fortalecer a autonomia docente na seleção de materiais e contribuir para uma educação mais inclusiva, disponibilizando suas obras em acesso aberto e reduzindo a dependência de fornecedores. Conclui-se que a MB representa uma alternativa relevante para as bibliotecas universitárias, mas sua implementação exige planejamento estratégico para maximizar benefícios e mitigar limitações. O estudo contribui para o aprimoramento da gestão dos acervos digitais e oferece subsídios para a tomada de decisões dos gestores acadêmicos e bibliotecários.	pt_BR
dc.subject.pt	Minha Biblioteca	pt_BR
dc.subject.pt	Plataforma de livros digitais	pt_BR
dc.subject.pt	Biblioteca digital	pt_BR
dc.subject.pt	Livros digitais	pt_BR
dc.subject.pt	Livro eletrônico	pt_BR