Por uma transeducação: do pacto narcísico à traição da cisgeneridade

Ganem, Bruno Rodrigues

DSpace Home
→
Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS)
→
Educação
→
EDUC - Teses de Doutorado
→
View Item

dc.contributor.advisor	Amaro, Ivan
dc.contributor.author	Ganem, Bruno Rodrigues
dc.date.accessioned	2026-05-27T14:28:45Z
dc.date.available	2026-05-27T14:28:45Z
dc.date.issued	2025-03-28
dc.identifier.citation	GANEM, Bruno Rodrigues. Por uma transeducação: do pacto narcísico à traição da cisgeneridade. 217f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/15156
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Por uma transeducação: do pacto narcísico à traição da cisgeneridade	pt_BR
dc.type	doctoralThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Amaro, Ivan
dc.contributor.referee	Sussekind, Maria Luiza
dc.contributor.referee	Siqueira, Alexander Mansur
dc.contributor.referee	Oliveira, Megg Rayara Gomes de
dc.contributor.referee	Pocah, Fernando Altair
dc.degree.department	CCHS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro,RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS HUMANAS.EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Transeducation	pt_BR
dc.subject.en	Cisnormativity	pt_BR
dc.subject.en	Gender Relations	pt_BR
dc.subject.en	Curriculum	pt_BR
dc.subject.en	Difference	pt_BR
dc.description.abstracten	This doctoral thesis investigates the possibilities of a "transeducation," defined as a political and pedagogical movement that aims to break with the narcissistic pact of cisnormativity in educational institutions. The research uses tools from cartography and narrative research to analyze how the cisgender norm operates in curricula and educational practices, silencing and marginalizing trans bodies and subjectivities. The work proposes the "betrayal of cisnormativity" as a necessary ethical stance for educators and researchers, seeking the construction of school spaces that do not merely tolerate diversity but are effectively transformed by trans presence and thought, valuing difference as a productive power for new worlds.	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.abstractpt	Esta tese de doutorado investiga as possibilidades de uma "transeducação", definida como um movimento político e pedagógico que visa romper com o pacto narcísico da cisgeneridade nas instituições de ensino. A pesquisa utiliza ferramentas da cartografia e da pesquisa narrativa para analisar como a norma cisgênera opera nos currículos e nas práticas educativas, silenciando e marginalizando corpos e subjetividades trans. O trabalho propõe a "traição da cisgeneridade" como uma postura ética necessária para educadores e pesquisadores, buscando a construção de espaços escolares que não apenas tolerem a diversidade, mas que sejam efetivamente transformados pela presença e pelo pensamento trans, valorizando a diferença como potência produtiva de novos mundos.	pt_BR
dc.subject.pt	Transeducação	pt_BR
dc.subject.pt	Cisgeneridade	pt_BR
dc.subject.pt	Relações de Gênero	pt_BR
dc.subject.pt	Currículo	pt_BR
dc.subject.pt	Diferença	pt_BR