Construção do protótipo Guia Oncocapox Educare: promoção da autogestão em saúde na enfermagem oncológica

Perucci, Juliana Monteiro

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dc.contributor.advisor	Souza, Sônia Regina de
dc.contributor.author	Perucci, Juliana Monteiro
dc.date.accessioned	2026-06-08T17:49:37Z
dc.date.available	2026-06-08T17:49:37Z
dc.date.issued	2026-03-05
dc.identifier.citation	PERUCCI, Juliana Monteiro. Construção do protótipo Guia Oncocapox Educare: promoção da autogestão em saúde na enfermagem oncológica. 2026. 144 f. Dissertação (Mestrado Profissional do Programa de Pós- Graduação em Segurança Alimentar e Nutricional) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/unirio/15206
dc.description	Anexo com arquivo da Produção Técnica e Tecnológica (PTT): Guia educativo: entenda seu tratamento com o protocolo CAPOX	pt_BR
dc.description.sponsorship	n/a	pt_BR
dc.language.iso	Portuguese	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.title	Construção do protótipo Guia Oncocapox Educare: promoção da autogestão em saúde na enfermagem oncológica	pt_BR
dc.title.alternative	Construction of the Oncocapox Educare Guide Prototype: promoting self-management in healthcare within oncology nursing	pt_BR
dc.type	masterThesis	pt_BR
dc.contributor.referee	Souza, Sônia Regina de
dc.contributor.referee	Tomaz, Ana Paula Kelly
dc.contributor.referee	Costa, Cícero Ivan Alcântara
dc.contributor.referee	Varejão, Cristiane da Silva
dc.contributor.referee	Pacheco, Patrícia Quintans Cundines
dc.degree.department	CCBS	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.degree.local	Rio de Janeiro, RJ	pt_BR
dc.degree.program	Programa de Pós-graduação em Segurança Alimentar e Nutricional	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS DA SAÚDE	pt_BR
dc.subject.cnpq	NUTRIÇÃO	pt_BR
dc.subject.en	Self-management	pt_BR
dc.subject.en	Nurses	pt_BR
dc.subject.en	Oncology	pt_BR
dc.subject.en	Patients	pt_BR
dc.subject.en	Capecitabine	pt_BR
dc.subject.en	Oxaliplatin	pt_BR
dc.description.abstracten	Introduction: This study focuses on the role of the oncology nurse with individuals living with cancer and their families and/or social support networks, in promoting self-management of health in cancer therapy using the CAPOX protocol (Capecitabine and Oxaliplatin). Objectives: To identify, in the scientific literature and clinical guidelines, the main adverse effects of the CAPOX protocol (capecitabine and oxaliplatin), highlighting the implications for Oncology Nursing; Develop a prototype of a guidance booklet for patients undergoing treatment with capecitabine combined with oxaliplatin and their families and/or social support network, aiming to strengthen self-management in health during Oncology Nursing Consultations. Materials and methods: This is a methodological study for the creation of an educational technology. The material developed has empirical support based on the researcher's experience, literature review, and the Cancer Treatment Education (capecitabine-oxaliplatin- Patient Education) instrument, after its translation. The methodological path followed this path: literature review, translation of the Cancer Treatment Education (capecitabine-oxaliplatin- Patient Education) instrument, and development of an Educational Guide aimed at patients undergoing treatment with the CAPOX protocol. Results: The study highlighted the role of the oncology nurse in advanced practice in coordinating care and providing nursing consultations in treatment with the CAPOX protocol. Emphasis was placed on expanded clinical assessment, early identification of adverse events, and the planning of individualized interventions, focusing on patient-centered care, family support, and the social support network. The developed	pt_BR
dc.degree.country	Brasil	pt_BR
dc.description.sponsordocumentnumber	n/a	pt_BR
dc.description.abstractpt	Introdução: O estudo tem como foco, a atuação do enfermeiro oncologista junto à pessoa vivendo com câncer e sua família e/ou sua rede social de apoio, na promoção da autogestão em saúde, na terapêutica oncológica com o protocolo CAPOX (Capecitabina e Oxaliplatina). Objetivos: Identificar, na literatura científica e diretrizes clínicas, os principais efeitos adversos do protocolo CAPOX (capecitabina e oxaliplatina), destacando as implicações para a Enfermagem Oncológica; desenvolver um protótipo de guia de orientação, formato cartilha, para pacientes em tratamento com capecitabina associada à oxaliplatina e seus familiares e/ou rede social de apoio, com vistas a fortalecer a autogestão em saúde na Consulta de Enfermagem Oncológica. Materiais e método: Trata-se de um estudo metodológico para a criação de uma tecnologia educacional. O material elaborado tem subsídios empíricos com base na experiência do pesquisador, na revisão de literatura e no instrumento Câncer Treatment Education (capecitabine-oxaliplatin-Patient Education), após sua tradução. O percurso metodológico seguiu da seguinte maneira: revisão de literatura, tradução do Instrumento - Câncer Treatment Education (capecitabine-oxaliplatin-Patient Education) e elaboração de um Guia Educativo voltado ao paciente em tratamento com o protocolo CAPOX. Resultados: O estudo evidenciou a atuação do enfermeiro oncologista em prática avançada na coordenação do cuidado e na consulta de enfermagem, no tratamento com o protocolo CAPOX. Destacaram-se a avaliação clínica ampliada, a identificação precoce de eventos adversos e o planejamento de intervenções individualizadas, com foco no cuidado centrado no paciente, na família e na rede social de apoio. O guia educativo desenvolvido configurou-se como tecnologia educacional de apoio à consulta, ao sistematizar orientações sobre o tratamento, manejo de efeitos adversos, sinais de alerta e autocuidado, contribuindo para a segurança do paciente, a adesão terapêutica, o empoderamento do usuário e a qualificação na prática clínica. Conclusão: a proposta apresenta elevada relevância científica, assistencial e educacional, ao integrar a prática avançada de enfermagem em oncologia, a educação permanente e tecnologias educacionais, contribuindo para o fortalecimento do papel do enfermeiro e para a qualificação do cuidado oncológico, com foco na integralidade, segurança do paciente e efetividade do tratamento com o protocolo CAPOX.	pt_BR
dc.subject.pt	Autogestão	pt_BR
dc.subject.pt	Enfermeiros	pt_BR
dc.subject.pt	Oncologia	pt_BR
dc.subject.pt	Pacientes	pt_BR
dc.subject.pt	Capecitabina	pt_BR
dc.subject.pt	Oxaliplatina	pt_BR