| dc.contributor.advisor | Ramallho, Celso Garcia de Araújo | |
| dc.contributor.author | Cornélio, Rodolfo | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-17T20:02:44Z | |
| dc.date.available | 2026-06-17T20:02:44Z | |
| dc.date.issued | 2025-09-29 | |
| dc.identifier.citation | CORNÉLIO, Rodolfo. De onde vem o violão? Caminhos do fazer-se luthier. 2024. Dissertação. (Mestrado em Ensino e Aprendizagem de Música). Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGM/UNIRIO), 2025. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/unirio/15250 | |
| dc.description.sponsorship | n/a | pt_BR |
| dc.language.iso | Portuguese | pt_BR |
| dc.rights | openAccess | pt_BR |
| dc.title | De onde vem o violão? Caminhos do fazer-se luthier. | pt_BR |
| dc.type | masterThesis | pt_BR |
| dc.contributor.referee | Ramallho, Celso Garcia de Araújo | |
| dc.contributor.referee | Puig, Daniel Fils | |
| dc.contributor.referee | Ferrer, Marcus de Araujo | |
| dc.degree.department | CLA | pt_BR |
| dc.degree.grantor | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO | pt_BR |
| dc.degree.level | Mestrado Profissional | pt_BR |
| dc.degree.local | Rio de Janeiro | pt_BR |
| dc.degree.program | Programa de Pós-Graduação em Ensino das Práticas Musicais | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | linguistica, letras e artes | pt_BR |
| dc.subject.en | “Luthier Education” | pt_BR |
| dc.subject.en | “Teaching and Learning of Lutherie” | pt_BR |
| dc.subject.en | Classical Guitar | pt_BR |
| dc.description.abstracten | The research titled "Where does the classical guitar come from? The many paths to make oneself a luthier" is a theoretical reflection on the process of becoming a luthier. It investigates how to contribute to the development of the core knowledge pillars that underpins subjective questions in the creation of new concepts in guitar making. Additionally, it explores how the teaching-learning relationships within the context of lutherie can address the necessary set of skills to manufacture a guitar without stifling creativity. That is, by granting the luthier autonomy in the pursuit of new soundscapes, as well as in the development of new classical guitar construction projects. Through interviews conducted in the second half of 2024, remotely, with professionals in lutherie, the aim is to produce a "primary source" of information to identify and recognize "teaching-learning situations." This will help to uncover how guitar lutherie survives in the Brazilian territory and the main challenges in considering how to teach someone to build a guitar in such a way that the student/apprentice can conceive new instrument projects and explore multiple sound possibilities. | pt_BR |
| dc.degree.country | Brasil | pt_BR |
| dc.description.sponsordocumentnumber | n/a | pt_BR |
| dc.description.abstractpt | A pesquisa intitulada "De onde vem o violão? Caminhos do fazer-se luthier" é uma reflexão teórica sobre o processo de formação do luthier. Investiga como contribuir para a elaboração dos eixos de conhecimento que são pilares de questões subjetivas no desenvolvimento de novas concepções na fabricação de um violão, e de que maneira as relações de ensino-aprendizagem que ocorrem no contexto da luteria podem apontar para um conjunto de saberes necessários para se manufaturar um violão sem que isso engesse a criatividade. Isto é, conferindo autonomia ao luthier na busca por novas sonoridades assim como no desenvolvimento de novos projetos de construção de violão. Por meio de entrevistas realizadas de forma remota no segundo semestre do ano de 2024 com profissionais da luteria, foi produzida uma "fonte primária" de informação com o intuito de encontrar e reconhecer "situações de ensino-aprendizagem" a fim de contribuir para desvelar o panorama de como a luteria de violões sobrevive no nosso território e os principais desafios para se pensar: como é possível ensinar alguém a fabricar um violão de forma que esse aluno/aprendiz possa ter os meios de conceber novos projetos de instrumento e vislumbrar a busca de múltiplas sonoridades. | pt_BR |
| dc.subject.pt | Formação do Luthier | pt_BR |
| dc.subject.pt | Ensino e Aprendizagem de Luteria | pt_BR |
| dc.subject.pt | Violão | pt_BR |