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Parcerias entre escolas públicas e instituições religiosas no contexto da educação integral e(m) tempo integral: a experiência do Programa Escola Integrada em Belo Horizonte (MG) e suas implicações para a laicidade na educação

Paiva, Flávia Russo Silva (2018-11-01)
Quando crianças pensam o currículo de uma escola das infâncias: é possível uma prática cotidiana conversada com elas?

Silva, María do Nascimento. (2023-09-25)
Quando crianças pensam o currículo de uma escola das infâncias: é possível uma prática cotidiana conversada com elas?

Silva, Maria do Nascimento (2023-09-25)
Reflexões e resistências docentes: enfrentamentos pedagógicos e políticos

Ponte, Nízia Maria (2022-09-06)
Zanzar entre currículos pensados/praticados: um mergulho nos cotidianos da educação musical do Colégio Pedro II – Campus Realengo II (2014-2018)

Massena, Eduardo Prestes (2021-07-05)

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